《小巷深处》教学设计6

编辑:

2013-07-29

【 教学过程】

课前2分钟播放MTV《懂你》,创设氛围,触发学生爱的情感。

导 入:

同学们,在唐诗中有一首赞美母爱的诗歌,那就是孟郊的《游子吟》,同学们还能背出这首古诗吗?(全班背诵《游子吟》)

几年前,香港曾举行过一次“我最喜爱的一首唐诗”的评选活动,孟郊的这首《游子吟》荣登榜首。想一想,人们为什么会如此钟爱这首诗呢?(学生回答,教师点拨)

这首诗写出了母亲对孩子的一片爱心,而这种爱心又具有普遍性,所以能拨动无数读者的心弦。看过电影《妈妈再爱我一次》的人,不管是谁,都会潸然泪下,一曲“世上只有妈妈好”不知唱出了多少孩子的心声。今天,让我们一起来欣赏林莉的《小巷深处》,来聆听一段感人的有关母爱的故事。

第一个教学板块:理解课文

1、学生各自圈读字词,借助工具书查阅字词。

2、教师点出需要认读、积累的字词。按句式说话:这是一个                               故事。

瘦瘪     炫耀    执著     揶揄    落寞     哽咽      蹒跚      憧憬

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