师：没错!是寓言。大家以前在小学时有没有接触过寓言呢?

生：(齐)有!

师：有哪些?大家一起来说说。

生：亡羊补牢

生：掩耳盗铃

生：守株待兔

师：非常好!这个同学挑了一个与我们这篇寓言相同的主人公。生：(齐)白兔

生：……

师：好了，大家说了那么多，那知不知道什么是寓言呢?(展示课件)

师：那么，大家能不能就你接触的寓言说说他们在结构上有什么共同的特点呢?

生：字数比较少。

师：少，好，就是说篇幅比较，生：短!(教师展示课件)

生：都会告诉我们一些人生道理

师：对，具有哲理性(展示课件)我们一起来看看寓言的四个特点

师：“素材多起源于民间传说”，好了，来考考大家的知识面是否够广，外国有一本十分出名的寓言集子，叫——

生：《伊索寓言》

师：那么中国古代的寓言又收集在哪呢?

生：《韩非子》

师：还有呢?

生：《庄子》

师：非常好，大家还是知道很多的嘛。

(三)检查预习，反馈交流

师：象以往一样，每学习一篇课文前，我们都要先扫除一些字词。老师这里有些重点要掌握

的字词，看哪位同学能准确无误地读出来

生(略)

师：非常好，但我们的要求可不能那么低，看看大家能不能也把解释准确地说出来?

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