《出发》期待与激动

《老师》对知识、成长的渴望

《小纸船》美好的憧憬与梦想热爱自然

《听广播》关注国家发展热爱生活

《标本》是非辨别，价值取向

《旅行者之歌》美好愿望，高尚心灵

教学活动设计设计意图

(一)导入----调动学习热情

1.同学们，你外出旅行过吗?你觉得旅行的过程中最大的收获是什么?

2.有一支和你们一样喜欢旅行的少年旅行队，感受到了旅行的快乐，让我们与他们一起分享。[板书课题]齐读课题。

(二)自读----发现与探究

1.自读课文，注意将字音读准。

2.检查生字的掌握情况。

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