二、学习课文：

(一)初读课文：

要求同学们带着下面两个问题，采取自由阅读的方式初读课文，时间五分钟。

语言积累：

1、你能读准吗?

阖    收敛     逸出     枯槁     憔悴   行径

2、你能理解吗?

憔悴     装假作伪     生生不息

以上问题解决完毕，带领学生大声地读两遍。

(二)激情朗读：全班同学大声地朗读课文。

(三)整体感知：

1、         枯叶蝴蝶得名的原因。

2、 枯叶蝴蝶伪装自己的目的是什么?它最后的结局怎样?

先让学生独立找出答案，然后全班同学大声朗读答案并进行分析，尤其注重第三段中的一组排比句，突出枯叶蝴蝶的外在特点，揭示枯叶蝴蝶得名的原因。

教师总结： 从前只是听说有一种美：破落而流光溢彩。今天透过枯叶蝴蝶我们真正地领略到了这种美。我们的枯叶蝴蝶，聪明而又痴傻，因为太注意一种本能的保护，所以变得

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