【活动构想】

以教师指导，学生自主地、合作地探究为活动开展方式。具体实施方式如下：

1.学习课文，熟背《<论语>十则》，弄清十则语录的主要意思，并能分成“学习”与“做人”两个方面来体味。

2.找来《论语》文白对译本，略作浏览。学生对自己感兴趣的地方可作深读，和课文内容相关的地方要作记录，并能融汇贯通。

3.将班级分成若干小组，每组组员首先各自搜集相关资料，包括书籍、音像制品、网络资源等。再将搜集到的资料汇总、分类，有选择地学习、研究。然后，小组内部交流讨论，选取一个点来进行探究活动。(注：探究的点可以是关于孔子的、《论语》的、儒家思想的、孔孟异同的等某一个侧面，不宜过大。)

4.小组探究成果综合，形成实物资料，如，将成果创作成小论文，制成小板报，做成磁带、光盘、网页等。

5.全班交流。班上各小组在一起开一次探究成果交流会，各小组展示各自成果。可以对各小组的活动进行评比，以鼓励为主。表现突出的还可请其介绍经验。

【活动辅助】

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