2、 检查字词

注音组词：裨、横、折、禁、空、薄

辨析组词：诠、栓、拴，拨、拔，俊、峻、梭，沾、玷、拈、惦，扇、煽，叠、迭、跌，憧、幢，缔、缔，微、薇、徽。

3、 检查背诵

齐背’文学是人类感情的最丰富最生动的表达……凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧’。

4、 概括归纳

预习要注意什么?

提示：

(1) 三思：A题目要弄清，B注释要弄清，C课后练习要完成

(2) 三看：看作者，看背景，课文要看三遍

(3) 三关：词语关、思路关、诵读关

(三)研习课文

1、 理清思路

(1) 总体感知：作者要为你打开一扇什么样的门?怎样才能打开这扇门?

(2) 分段。

提示：分几部分并没有定规，不同角度分有不同分法，只要言之成理。

如本文分两部分或者三部分都可以。

两部分：第一部分重在阐述文学的功能，以理激人;第二部分重在描绘文学的魅力，以情感人。这两部分在内容上相辅相成，结构上前后照应，语言风格上相互映衬，珠联璧合，浑然一体。

三部分：议论大门--初识大门--打开大门，逐层深入。

(3) 最重要的段

提示：第四段。

本段形象地阐述了文学的认识功能、审美功能、教育功能和鉴别功能。

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