《猎狐》教学设计

编辑:

2013-07-28

研读与赏析

第一专题:收集资料

(1)资料类别:

小说作者的相关资料;动物小说相关资料;哈尼族的相关资料;红狐狸的相关资料等。

(2)收集资料的途径:

a. 学生手中所有的参考书、参考资料、家中书籍。

b. 到图书馆查寻资料。

c. 向家长询问。

d. 网上查询。

(3)资料的汇集整合:

将寻找到的资料用卡片形式记载,然后分类。对同一类资料也要进行整理,特别是网上下载的资料很多都有重复,再分若干小标题进行整合。

第二专题:基础识记

(1)内容:

找出文中的生字词;四字短语、成语;雅词美句等,并结合具体语境进行赏析。

(2)方式:

生字查字典注意解释;四字短语、成语查现代汉语词典或成语词典并造句;摘抄雅词美

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