《女娲造人》教学案例

编辑:

2013-07-28

生4:§12“她用黄泥做了???”

生5:§15“拉下一条枯藤”,“伸入泥潭”“搅成”“挥洒”

师:这些都属于人物的什么描写呢?

生(齐声):动作描写

师:那造人之后呢?

生:女娲很高兴

师:你怎么知道的呢?

生:§8“接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼”

师:这是女娲的反应吗?

生1:不是,应该是§9“不由得满心欢喜,眉开眼笑。”

生2:还有§12“对于她的作品,感到很满意。”

生3:§12再也不感到孤独寂寞了。

生4:§17她又考虑着??????

师:那这些是属于人物的什么描写呢?

生:神态描写,心理描写

师:对,在文学作品中,刻画人物往往通过人物的语言,动作,心

更多精彩推荐:2018威廉希尔决赛赔率  > 初一 > 语文 > 初一语文教案

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。