二、 预习课文、整体感知：

提问：

1、 本命年是什么意思?第一个本命年是几岁?第二、三、四、五个呢?写本文时作者多大年纪?怎么知道的?

2、 作者60岁时，恰逢他的本命年，他回想起了什么往事?(过春节)他在文中回忆的过春节的情景是怎样的?请你恰当的形容一下，并从文中找出相关的词语或句子。

3、 过春节的具体描写集中在哪一段落?按什么顺序写的?共写了十件事，即可分为十层(教师提示分层)，写出每一层的主题词，看看谁说的又简洁，又准确。(师示范前两层)

三、布置作业：收集过年的奇闻异事、诗句、对联、谚语、俗语。

第二课时

教学要点：明确结构，体味语言、感悟情思，延伸拓展。

教学过程：

一、 导入新课

启问：民俗文化是斑斓多彩的人类文化的重要组成部分，我们中国作为有着几千年文化传统的国度，可谓民俗风情淳朴浓厚，民俗文化博大精深，置身于其中的我们怎可无动于衷呢?别的不说单就我们中华民族的传统节日就丰富多彩，你知道的传统节日有哪些?(春节、清明节、中秋节、端午节)举手回答。

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