(二)朗读课文三遍，概括文章大意。

朗读要求：

1.声音要响亮，吐字要清楚;不错读，不漏读;停顿恰当。

2.读出人物感情，读出重音。

3.读出升、降、平、曲四种语调，表疑问、反问、惊异、号召等语气用升调;表肯定、感叹、请求等语气用降调;表严肃、冷淡用平调;表含蓄、讽刺、意在言外等语气用曲调。

(三)围绕水发生的爱心行动有哪几次?水罐发生了什么变化?变化的原因是什么?

(四)你在阅读中发现了哪些问题需要共同探究的?

五、导学内容

(一)导入新课：

1.故事导入，激发兴趣。

刚才这首好听的歌是韩红演唱的《天亮了》，韩红是一位爱心妈妈，也是一位未婚妈妈。讲到她，这里还有一个故事：1999年10月3日，本该愉快的假日里，一个幸福的三口之家在高高的缆车上放飞他们的欢笑，欣赏着被枫叶染红的峡谷美景。就在这时，缆车突然间离开了缆索，急速地坠落。

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