生2：我最喜欢我的外婆，对她我充满着依恋之情。

师：这是祖孙情，非常可亲的外婆。还有吗?

生3：我最喜欢我的幼儿园老师。(学生笑)

师：(笑)看来是印象深刻，有没有其他的情感呢?

生4：我最喜欢我哥哥。

师：是兄弟情谊。

生5：我最喜欢我小学的同学，我们俩关系特好。

师：这是朋友情谊。

师：在我们的生活经历中，也许没有惊涛骇浪，但在平凡的经历中总能涌动出美好难忘的情感，有的是父母的眷眷深情，有的是老师的无限关怀，有的是朋友的真情相对，都在你的记忆深出留下难以磨灭的印象。今天我们就来领略一下，一位既聋又哑还双目失明，凭自己的毅力成为一位伟大的作家、教育家海伦.凯勒，有关她成长经历的一篇文章《我的老师》,体会她对恩师的感激之情。(板书：我的老师)

二、学法指导，合作交流

师：学习这篇文章，我们主要运用默读、略读、朗读、精读四种阅读方法。下面请同学们先默读课文，并标出生字词。

师：几分钟过去了，现在请同学们说说题目中《我的老师》，那“老师”是谁呢?

生(齐)：安妮.莎利文老师!

师：作者为何要感激她的老师?

生：因为老师教给她很多东西，让她走向成功。

师：说得对。海伦.凯勒是美国女作家、教育家、社会活动家。掌握了英、法、德、拉丁、

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