四、教学目标：

? 知识目标：

1、积累运用比喻句。

2、了解打比方、分类别的说明方法。

? 能力目标：提高学生阅读现代科技文的能力和搜集筛选信息的能力。

? 过程和方法目标：

学习快速阅读课文，概括课文内容要点，理清文章的思路，提高阅读现代文的能力。

? 情感态度目标：

激发学生的求知欲，培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。

五、教学重难点

? 1、快速阅读课文，概括课文内容要点，理清文章的思路。(信息的筛选与提取)

? 2、语言的积累与运用。(修辞方法及作用)

六、教学思路：

新课改注重课文教学的整体性。首先，通过听读、自读、默读等方式，整体感知课文。其次，在整体感知的基础上通过自主学习和教师点拔，探究主要内容。最后，通过合作探究，深入理解课文的内涵，这个作为重点安排。

七、教法、学法：

为了充分调动学生的主动性，培养他们自觉地探索精神，训练他们的逻辑思维能力，按照学生的认识规律，结合学生现有的知识水平，特运用如下教法与学法来完成教学任务：1.朗读法。本文虽是介绍科学知识的说明文，但语言生动、描摹细致、用语准确，反复

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