1、导入：(2分钟)

中国有句古话“叶落归根”，身处异乡的游子，魂牵梦萦的总是故乡的一草一木、一山一水。一缕炊烟、一抹斜阳、一条小溪、一轮圆月，都深深烙印在游子的心头，成为故乡的化身。

在诗人牛汉的记忆里，故乡的很多人、很多事也许都淡忘了，唯有那条奔腾不息的滹沱河深藏在他的心里，让他无限眷恋。

现在，我们打开书，一起走进诗人牛汉记忆里的滹沱河!

2、初读课文，整体感知：(15分钟)

①请学生速读课文，扫除字词障碍。

生字词：滹沱河拽恍惚瞅狗吠声密密匝匝吞噬木椽

请学生注音，全班认读。

②请学生用一句话，概括文章内容。

引导学生从题目入手进行概括，注意学生的概括方法。

3、精读理解，合作探究：(20分钟)

①文中写了几个“滹沱河”?各有什么特点?

请学生划出文中描写“滹沱河”的语句，思考：从这些语句中，你可以看出“滹沱河”是怎样的一条河?

给学生2分钟相互交流时间，然后全班讨论。重要的句子，要求学生(个别、小组或全体)朗读，通过朗读来增强感悟、理解。

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