生5：这篇文章写作者看到紫藤萝瀑布时的所见所想。

师：很简洁嘛!哪位补充一下，所见所想是“见”到什么，又“想”到什么。

生6：作者见到了紫藤萝瀑布，原先，她的焦虑和悲痛“一直压在我心上”，遇到盛开的藤萝花后，想到一些事情，就宁静了，喜悦了，振作了。

师：想到了一些事情，是哪些事情?

生7：我想应该是他弟弟不久于人世的事情吧，她走在路上，本来很悲痛，很忧虑，可当她遇到紫藤萝瀑布的时候，想法就变了。

师：是的，大家预习时就知道，作者的弟弟身患绝症，生命垂危，按照常理，作者这时候应该十分焦虑悲痛，可老师不明白的是，这种情况下，为什么她一看到紫藤萝还会产生“悦”的情绪，这岂不是有违常理吗?

生8：(小声)书上就是这样说的嘛……(师插话：怎么说的，讲讲看嘛!)(生读书)“它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。”

师：好，我们就来好好研究这个矛盾——一个焦虑悲痛的人怎会一下子变得“宁静”和“喜悦”。

生9：因为作者看见了美丽的紫藤萝花儿。

师：你是说，只要看见美丽的花儿，人们的悲痛之情就会缓解，甚至还会转

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