探究品味：

师：请同学用自己喜欢的方式去阅读诗歌，分别找找描写红莲和荷叶的句子并有感情的朗读，并说说：这是一朵            的红莲;这是一张            的荷叶。

生配乐自由探究研读

师：首先我们来看一下这是一朵怎样的红莲?

生：这是一朵美丽的红莲。

我是从“那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。”

亭亭     立 ， 这两个词语用拟人化的手法形象表现红莲笔直立于碧波荷叶之上的婀娜的身姿.在作者笔下这朵红莲就像是一个美丽的少女。

师：菡萏是什么意思?(荷花)在这里是什么意思?(含苞欲放的荷花)

师：有些词语我们应该理解它在特定情境下的特定含义。

生：这是一朵幸运的红莲。

我是从“那一朵白莲已经谢了……亭亭地在绿叶中间立着”两朵莲花，一红一白，一谢一安然，以白衬红，更突出红莲的幸运。

师：我们在朗读描写红莲和白莲的句子时要注意什么?

生：这是一朵承受风雨的红莲。这是一朵痛苦的红莲。这是一朵无助的红莲。这是一朵娇嫩的红莲。

我是从“窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右起斜。”

左右欹斜：写出荷花在大雨的打击下快要承受不住了。

更多精彩推荐：2018威廉希尔决赛赔率  > 初一 > 语文 > 初一语文教案