2、交流：

师：作者对足球地感情是怎样变化的?

甲生：由不喜欢到喜欢。

乙生：不感兴趣到喜爱再到热心于足球。

师：作者用了一个什么样的词来表达自己对足球的“不喜欢”的?

丙生：“拒绝”

师：很正确!(板书：拒绝→感兴趣→热心观众)

师：作者讲述了两种不喜欢某种事物的原因，你觉得作者属于哪一类?

生：缺少了解。(师板书：为什么→缺少了解)

师：你从文中的哪些地方读出了作者喜欢上了足球?

丁生： 15段，“我对足球产生了兴趣”

戊生： 16段，“以我这贫乏的心得，悄悄地成为足球地热心观众”

四、重点品读

师：请同学们重读十三段，这一段体现了什么?请读一读。

(生自读课文)

(甲生读)

师：这体现了什么?为什么?

乙生：作者真正喜欢上了足球。因为：作者有足球赛看的时候感觉 ***，没有足球赛“就生出一种怪没意思的感觉”

(课件出示第十三段全文，“如茵”、“黑白相间”、“真切无比”用不同颜色标出)

师：把“如茵”、“黑白相间”、“真切无比”去掉怎么样?

甲生：不行，这样就没有感情了。

更多精彩推荐：2018威廉希尔决赛赔率  > 初一 > 语文 > 初一语文教案