纪念人类登月35周年 回顾探月历程(图片)http://tech.china./zh_cn/science/universe/1030/20040720/11790961.html

探索月球的秘密——纪念人类登月35周年(图片集)

http://news.xinhuanet./photo/2004-07/20/content_1617885.htm

学生：可以阅读有关的书籍，如《航天时代》、《宇宙奥秘》、《“阿波罗11号 ”登月》等等，也可以网上查询有关探索月球秘密、探月历程的资料，为更好地理解课文做准备。

七、【教学过程】

一、导入新课，激发兴趣

设计一：情景导入

可用大屏幕播放有关“阿波罗号”登月(或费俊龙、聂海胜在神六飞船上的生活片段)的视频，导人新课——

能在太空遨游，能飞到月亮上去，这是人类千百年来的幻想。随着空间技术的发展如今幻想正变成现实，1969年7月21日11时56分20秒，人类终于登上了月球，那惊心动魄的一幕，那成功的喜悦，在今天的课堂上，我们依然可以领略。让我们共同欣赏美文《月亮上的足迹》。

设计二：故事导入

可以用大屏幕播放嫦娥奔月的故事或讲述有关月亮的传说(古诗歌)，导人新课——

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