学习过程：

(一)、谈话导入推出贾里

每个人在小时候对自己的未来总有各种美丽的梦想。请大家谈谈自己的梦想。(同学交流梦想)

进入新课：可以这样说，“寒窗苦读十年载，一朝成名天下知”，这样的想法在每个人心里或多或少都曾有过。有一个叫贾里的初一男生甚至把当伟人作为自己的明确目标。那今天就让我们一起来看看贾里究竟有没有实现他的“伟人梦”呢?

日记品读走近贾里

①从日记里看出，贾里是个怎样的人?(很自信，很痛苦)②从哪些句子看出?该怎样读?(我敢说自己很有伟人素质……;痛苦的是……)③评价贾里(自评;他评，同学评)

感知情节认识贾里

快速浏览课文，整体感知文本情节。

1、故事的主人公是谁?(贾里)

2、请用一两句话概括故事大概内容。(课文记叙了初中一年级男生贾里追求轰轰烈烈的人生，实现伟人计划的曲折过程，阐明了从小事做起方能干成大事的道理。)

3、题目中的“细胞”是何意?(素质)在贾里看来，贾里认为一个伟人应该具有哪些细胞?请找出相关句子或词语。(才智不凡、爱憎分明、勇往直前、豁达洒脱、旗帜鲜明、有爱有恨、轰轰烈烈。)

4、贾里为追求伟人细胞做了哪些事情?(用四字短语概括)

更多精彩推荐：2018威廉希尔决赛赔率  > 初一 > 语文 > 初一语文教案