(四)独立完成以下课前作业。

1.给下列加点的字注音。

蘸(zhàn)酒  呐(nà)喊  洞穴(xué)  泅(qiú)水  干燥(zào)  擂鼓(léi)  节拍(pāi)

2.除“端午节”外,你还知道哪些中国的传统节日?哪些被明文规定为法定节日?

答:传统节日——春节[农历01/01] 、元宵节[农历01/15]、清明节[农历04/05]、端午节[农历05/05] 、彝族火把节[农历06/24] 、七夕节[农历07/07]、中秋节[农历08/15] 、重阳节[农历09/09] 、过小年[农历12/23] 、除夕[农历12/30]等。

法定节日——元旦、春节、清明节、劳动节、端午节、中秋节、国庆节。

3.全文紧扣 端午日 展开，着重描写端午日赛龙舟场面，按“ 争看划船 —— 竞追鸭子 —— 结束赛事 ”的思路展开,按  时间  顺序来安排材料。

4.茶峒人过端午有什么风俗习惯?这些风俗中详写的是什么,为什么这样安排?

答:概括风俗:穿新衣、画王字、吃鱼肉、赛龙舟、捉鸭子。

这些风俗习惯中详写的是赛龙舟。详略安排,文章显得错落有致;详写赛龙舟,是因为它最具代表性，最能体现节日的气氛和民族精神。

二、学习?研讨：

■导入激趣：

■自主学习?合作探究：

1、作者用什么方法描写赛龙舟的场面?并找出相关的句子。

答:⑴正面描写(桨手、带头的、锣手、鼓手的外貌和动作描写)和侧面烘托(两岸人呐喊助威)相结合的方法。

如:正面描写:外貌描写——“带头的坐在船头上,头上缠裹着红布包头”

动作描写——“手上拿两支小令旗,左右挥动,指挥船只的进退”

⑵虚实结合:实写鼓手船手的协作，虚写即采用联想想象(“便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形”)。

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