二、作者简介：

(多媒体出示)梁衡，(1946——)，山西霍县人。主要从事散文创作、散文理论研究。作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖;1996年在《佛山文艺》发表的散文《忽又重听“走西口”》获《美文》《文学自由谈》《佛山文艺》三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖。有散文三篇《晋祠》《觅渡，觅渡，渡何处》和《夏》入选中学教材。主要著作有《新闻三步曲》(三卷)《数理化通俗演义》(两卷)，散文集《名山大川》《人杰鬼雄》。

三、初读课文，想像画面：

1、疏通字词障碍：

芊芊黛色轻飞曼舞(慢)磅礴迸发匍匐澹澹苦涩

2、诵读文章时，同学们要在脑海里想象画面，朗读时要读出轻重缓急，读出感情。

四、整体感知，理清结构：

1、师再读课文，(出示音乐：致爱丽丝)生思考：

(多媒体出示)(1)作者对夏怀有怎样的感情?

(2)作者抓住夏的什么特点来写的?

(3)文章用了哪些具体的画面来分别表现夏天的紧张、热烈、急促的特点的?

(前2 个问题较简单，让生直接从书中找出答案回答，第3个问题让学生四人一组，展开讨论，举一至二例来分析。)

更多精彩推荐：2018威廉希尔决赛赔率  > 初一 > 语文 > 初一语文教案