三、疏通文意：

1.疏通文意，重点字词学习

2.文本学习，文言文翻译。

3.揣摩人物性格，分角色表演，加深文本理解

四、延伸拓展：

(一)：通假字学习

尊君在不         不   通    否

(二)：古今异义及词类的活用

1.古今异义：

陈太丘与友期               古:约定

今:日期

太丘舍去                   古:去,离开

今:前去,前往

下车引之                   古:拉

今:引用

元方入门不顾               古:回头看

今:照顾或顾客

2.词类活用：

陈太丘与友期

日期(名词)

名词活用作动词

约定(动词)

(三)：同类词相比较：

本文中“君”、“家君”、“尊君”的称谓有什么不同?

五、问题探究：

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