学生3：他是一个有着执着追求且不懈努力的人。你看，他有梦想，并且为此奋斗了一生。

老师：说的真好，他就是一个生命不息，追梦不止的人。

学生4：他还是一个有勇气的、不盲从的科学家。从“他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识”这句可以看出。

老师：科学家是睿智的，就在于他们勤思考，重事实，优秀的科学家绝对注重独立思考，不随波逐流。……虽然袁隆平没有来到我们身边，但是我感觉我们走近了袁隆平。今天，就让我们来学习曲志宏的《袁隆平的“寻梦园”》，感受他的执著与热忱。

二、默读课文并赏析

老师：袁隆平的袁氏语录有这样一句话：“梦是人类特有的精神现象，有伟大梦想才有伟大追求。人类许多奇迹往往是从梦想开始的。”

1、 质疑：找出课文中点明袁隆平“梦”的句子，标上序号。想一想，他的“梦”是什么?

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