⑵生：第一段“而远处有一二风筝浮动，”我在这风筝前加“在北京冬季”。

师：其他同学在这个风筝之前有不同的加法吗?

生：孤单的风筝。

师：你为什么说是孤单的风筝?

生：因为在它前面有“一二”，而且后面还有一句“在我是一种惊异和悲哀”

师：哦，才这我们是感觉到了这个风筝有点孤单。那么为什么“在我是一种惊异呢”?

生：因为放风筝一般都在春天，但是“我”看到的是在北京的冬季，所以感到惊异。

师：说的不错。下面我们来看看其他的风筝。

⑶生：第七段中“送他风筝”，我认为这是“我送他的蝴蝶风筝”

师：你把他送的是什么风筝都想出来了。你为什么这么想?

生：因为小兄弟的蝴蝶风筝被“我”踏扁了，“我”心理很内疚，所以我想再送一个蝴蝶风筝给他。

师：能够联系前后文来填，很好。在这里还有不同的填法吗?

生：小兄弟想得到的风筝

师：在这个时候，“我”给什么风筝，已经不重要了，因为……

生：他已经和“我”一样，早已有了胡子。

师：难道有胡子了就不能送风筝了吗?

生：不是。

师：那是为什么?

生沉默。

师：“我”在什么情况下才会想到要送小兄弟风筝的?

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