④准备必要的圆珠笔和采访笔记，列个表格式的采访提纲。采访提纲：(1)本次活动需要的时间在1小时以内;(2)地点:校内、校外、教师家中均可，由教师决定;(3)提出的大小问题。

⑤各组将采访情况汇报交流，同时还可谈谈采访人的感受与体会，以达到互相交流，扩大活动成果之目的。

⑥各组做汇报交流发言时，应尽量避免照表宣读。为使气氛活跃并达到预期目的，教师应注意引导同学就采访中了解到的，关于任课教师个人的兴趣爱好、生活习惯、工作困难以至工作、生活中的苦与乐等多方面情况做生动具体的介绍，以使同学理解老师，进一步热爱精心培育我们的园丁。

三、活动形式：

1、语文科代表作活动负责人，主持活动工作，各组长由语文学科兴趣小组的小组长担当。

2、先在班级小组内推荐出1~2名采访记者。

3、采访方式：个别访问、开座谈会、调查会、现场观察等。此次活动为个别访问

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