二、自主学习

1、指名用普通话朗读课文，要求读音正确、流利。勾画出文中重点字词。

(l)查字典，读准下面加点词的音。

迸溅(        )忍俊不禁()伫立(    )　挑逗(    )

仙露琼浆()(     )   盘虬卧龙()

(2)查工具书，解释下面的生词。

迸溅：稀落：伶仃：忍俊不禁：仙露琼浆：盘虬卧龙：

2、齐读课文，尽量读出自己的理解。

读后讨论：

想一想，本文讲述了什么内容?作者的思想感情是怎样的?作者由紫藤萝瀑布对生命产生了怎么样的感悟?作者的感情为什么会有那样的变化?为什么会对生命有那样的感悟呢?

(指名回答)

3、再读课文，思考：

a作者是从哪几个方面描写盛开的紫藤萝树的? (点拨)从三个方面写。

b 作者是从哪几个方面，按什么顺序对盛开的紫藤萝进行描写的?

C 紫藤萝有过怎样的变迁?作者为什么会对紫藤萝产生这样浓厚的感情?

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