难点：多角度理解本文的主旨。

教法

学法 教学方法：诵读法与自主合作探究相结合 教具 录音机

教学过程 教研说课

添删内容

课时安排：2课时

第一课时

目标：诵读文章，整体感知主要内容。

过程：

一、导课：

安塞腰鼓是我国北方具有代表性的优秀民间舞蹈之一。有人这样形容道：“安塞腰鼓表演起来有股能劲，挥槌有股狠劲，踢腿有股蛮劲，跳跃有股虎劲，转身有股猛劲，全身使出一股牛劲，看了叫人带劲，听了给人鼓劲，实实在在足劲!”今天我们学习陕北作家刘成章写的《安塞腰鼓》这篇文章，借助作者的生动描摹，跟着安塞腰鼓的节奏，体会它的气势，感受其中的生命律动。

二、检查预习情况：基础知识

三、朗读课文，整体感知。

1.提出要求：

(1)读出感情，注意语气、速度。

(2)读完后谈自己读了文章后的感受。

2.生自由朗读。

3.生交流感受，生据交流情况点评总结，并指导朗读。

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