二、预习指导

点拨：预习课文有几部分?

自读课文，找出生字词，查字典或联系上下文求证;把握文章大意(诗歌就是写了什么);感悟情感(找抒情句);体会优美的句子(修辞手法的运用);提出自己的问题

一般文章要读三遍或者更多。“书读百遍，其义自见。”

1、按照我们个人体会山中小孩想看海的心情带着感情读一遍，读后觉得怎么样?还不够，缺乏理解和情感(点明朗读要求)

2、默写课文，勾出生字词

痴想chī 隐秘yǐn 铁青tiě 凝成níng 诱惑yòu 喧腾xuān 扎下zhā 漫湿màn 一瞬shǜn间

找学生上来写黑板，其他学生做在课堂作业本上，并纠正

要注意秘为多音字，喧为口旁，扎的读音，漫为多音字

学生齐读一遍，请学生提问还有理解困难的字词或者读音吗?

3、学生齐读，并让他们感知读的怎么样

诗歌是通过精炼、优美又有节奏的语言抒发诗人的思想感情，我们要通过朗读来品味语言，用情去读，用心去悟。同时要联系自己的生活体验，从诗歌中得到有益的人生启示，帮助自己成长。

更多精彩推荐： 2018威廉希尔决赛赔率  > 初一 > 语文 > 初一语文教案