2.查字典，给加点字注音。

迸溅()酒酿()挑逗()

盘虬卧龙()花穗()绽放()

忍俊不禁()仙露琼浆()伫立()

3、理解积累课后读读写写中的词。

4.阅读全文，画出描写紫藤萝特点的句子。

二、合作、探究、展示：

1. 紫藤萝有过怎样的变迁?联系作者的生活经历和写

作背景，说说作者为什么会对紫藤萝产生这样浓厚的感情?

三、当堂检测：

1.联系背景材料，试说说紫藤萝的命运有什么象征意义。

2.本文还特别写到十年动乱中藤萝的情形，这有何用意?

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