二、 展示学习目标：

1、 熟读课文;

2、 理清坐着思路;

3、 赏析稳重精彩的句子，体会文章生动准确的语言特点;

4、 体会作者对夏季的喜爱之情。

师：大家知道我们这节课要注意什么了吗?

三、 整体感知：

1、 自由朗读：大声地读，并标注出不懂的字词，想象夏天是什么样的。

2、 纠正读音：

3、 快速阅读五分钟，并回答下列的问题：

(1) 文章分成几个部分，分别写了什么?

文章分成三个部分：

第一部分：夏季的总特点;

第二部分：具体描述夏季的自然风光和夏天里农民劳作的景象;

第三部分：表达作者对夏季的热爱和赞美。

(2) 文章从哪几个方面描写了夏天的景致呢?

从三个方面来描写夏天的景致：

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