《风筝》课堂实录15

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2013-07-15

师:你知道这句话的意思吗?

生:说明他已经很大年龄了,脸上都已经添了许多皱纹。

师:兄弟分别多年,各自在外谋生,生活上都经历了许多辛苦,这些脸上布满的皱纹都记录了作者(他弟弟也是)生活的艰辛。好,你也想说——

生:通过第五段“于是,二十年来毫不忆及的”可以看出作者现在30多岁了。

师:请大家看课文最后的落款“一九二五年一月二十四日”,你知道鲁迅先生现在的年龄是多少?

生:鲁迅先生生于1881年,到1925年44岁。

师:很好。这篇散文出自《野草》,是鲁迅先生回忆二十多年前的一件往事。请大家带着对往事的回忆,和作者一起去追忆自己小时候与弟弟的一段伤心的风筝事件,感受一代文学大师那柔软的心灵……

生:(大声的朗读课文)

一、           整体把握文意

师:阅读一篇文章,首先要抓住这篇文章的文眼。(板书:文眼)什么是“文眼”呢?文眼,指文中最能揭示主旨、涵盖内容的关键性词句。它是作品构思的凝聚点,是结构上牵一发而动全身的关键点。有的文眼在标题中,有的文眼在文章中。

请大家找一下本文的文眼是什么?从书上画出有关词句。

生:风筝。

师:文章写了风筝,不错,是以它为线索来表达什么的呢?以风筝为线索表达了作者的什么感情呢?

生:悲哀。

师:请你把这句话读给大家听!

生:“北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀。”

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