《猫》教学设计

编辑:

2013-06-27

二、检查预习

1、读准字音

污涩红绫怂恿怅然蜷伏悲楚惩戒妄下断语

2、理解词义

怂恿:鼓动别人去做。

怅然:不愉快的样子。

妄下断语:不经考虑地说出断定的话。

三、整体感知

1、朗读课文,感知文意,完成下表

第一只猫 第二只猫 第三只猫

来历 隔壁要来的 舅舅家抱来的 蜷伏在家门口,张婶拾了进来

外形 花白的毛,如带着泥土的白雪球,后来,光泽的毛也污涩了 浑身黄色,很可爱 毛色花白,并不好看,瘦,毛被烧脱了几块,更觉难看。

性情 活泼 更活泼,更有趣,会捉鼠 天生忧郁,不活泼,懒惰

地位 宠物,相伴的小侣 宠物,亲爱的同伴 若有若无,不大喜欢,不大注意它

结局 病死了 被一个过路的人捉去了 死亡

对我的感着一缕的酸辛怅然,愤恨诅咒偷猫贼内疚,更难过

影响

我对于第三只猫的死更感到难过得原因是:第三只猫的死,责任在于“我”。“我”主管臆断,断定鸟是被它咬死的,暴怒之下,用木棒打它,它受到冤苦却无法辩诉,最后死在邻居家的屋脊上,“我”认为是我把它害死的,而且这个过失是无法挽救的

2、根据上表理清作者的写作思路。

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