(二)课上检测内容。

1、给加粗字注音

惬()意水门汀()参差()不齐

立轴()撇(　　)蘸(　　　　)

口头禅(　　　　)丰了恺(　　　　)

2、根据词语释义，

惬意：______________________________。

()：长条形的字画，高而窄。

口头禅：_________________________。

参差不齐：___________________________。

3、整体感知：用一句简洁的话概括课文内容。

千万勿忘积累创设情境激发学生的求知欲

任务明确

提高效率

当堂各组检测

检查预习结果

养成自主学习习惯

问题导学过程 时间

预设 师生行为及

二次设计

三、合作探究——导学

(一)品味朗读，体验童趣：

1、课文题为“竹影”，它是写景————竹之影呢?还是主要写人物活动?

2、品味阅读：童心是天真烂漫的，童趣是发自天性的，一次平凡的游戏，却有了艺术美的发现，那么，你觉得文中哪些描写最生动的表现了童趣?找出来，有感情的朗读。

更多精彩推荐：  2018威廉希尔决赛赔率  > 初一 > 语文 > 初一语文教案