4. 本诗作者　　　，四川万县人。现代　　　、　　　，代表诗集　　　等。

【综合运用】

5. 秋天，无论是作为一个季节，还是一个意象，历来是文人墨客描摹的对象，你有一双发现美的眼睛吗?那就让我们一起来走进秋天，领略秋天独特之美。

(1)“自然之秋”——走进秋天，仔细寻找、捕捉我们身边的秋天的踪迹，用美的语言描述你所见之秋景。(抓住一种景物，写出其特点，不多于100字)

(2)“文学之秋”——在中国古代的诗词作品中，，“秋”是出现频率较高的一个，请你撷取两句饱含“秋”意的佳句，探求“秋”之意蕴。

(3)“民俗之秋”——在这个季节里，有许多的民间习俗。找一找，说说有哪些习俗，请举出两例并说明其含义。

【课内精读】

震落了清晨满披着的露珠，

伐木声丁丁地飘出幽谷。

放下饱食过稻香的镰刀，

用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。

秋天栖息在农家里。

6.这节诗从多种感官角度出发，描写秋景。“伐木声丁丁地飘出幽谷”一句是从________角度，写出了幽谷________的特点。“稻香”从________角度，暗示稻子成熟，展示丰收的图画。

7.“秋天栖息在农家里”一句运用了________的修辞手法。

8.如果把“栖息”字换成“停留”或其他的动词，好不好?为什么?

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