【教学重点】

1.综合运用多种方法，描写自己的烦恼的心理。

2.运用仿写，写出自己对烦恼的独特体验。

【教学难点】综合运用各种手法恰当地表现内心的烦恼。

【课型】双课时作文指导课

第一课时：调动生活积累和阅读积累进行，引导学生选材;烦恼描写方法指导。

第二课时：以“成长的烦恼”为题目，写一篇600字的记叙文。

【教学流程】

一、营造氛围，导入新课

1.老师声情并茂地阐述对成长和烦恼的理解。

有人说，成长是一种美丽的痛。成长之所以美丽，是因为它有疼痛的存在，也只有有疼痛的存在，才能影射出成长的美丽!成长中的疼痛，不是用泪水和孤寂来表达的，它是用磨练与挑战来回答的。我说，成长是一种多彩的梦。成长之所以多彩，是因为它是快乐和烦恼的交织，是成功和挫折的合奏。其实，烦恼也充满了美丽的色彩。用心体味，我们会发现烦恼也散发着美丽的芬芳;用达观解读，烦恼也成了我们成长路上悦耳的音符。

更多精彩推荐： 2018威廉希尔决赛赔率  > 初一 > 语文 > 初一语文教案