4.词语解释：

【俗子】鄙俗的人。

【低回】留恋。

【十姊妹】一种鸟，体型小巧，羽毛大多为白与淡褐的杂色，繁殖快，叫声好听。

【具体而微】整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。

五、文章结构：

《第一次真好》

第一部分(1——2)：叙写第一次见到柚子树，心里充满了喜悦与新奇的感觉。

第二部分(3——4)：叙写第一次见到孵出的小鸟，心里充满了一阵惊喜的感觉。

第三部分(5——6)：点明了要不断开拓新的生活领域，才能使生命多姿多彩。

《第一次真好》教学设计

教学目标：

知识与能力目标：

整体感悟课文内容，深入理解课文主旨。

过程与方法目标：

通过朗读，整体感知;辩证地理解文中“第一次”的含义。

情感态度和价值观目标：

使学生理解“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”的真正含义，从而激发学生求知欲。

教学重点、难点：

教学重点：

感悟课文内容，领悟课文的深长意味。

教学难点：

学生辩证地理解“第一次”的含义，认识到珍视“第一次”。

教学过程：

一、导入：

(设计一)中国有句话，叫“第一个吃螃蟹的人”，它赞美了那个敢为人先的勇士，这个第一次有着非同寻常的意义。我们许多人都有着难忘的第一次。第一次远行、第一次脱险、第一次施舍、第一次求助……自从我们有意识以来，数不清的第一次，无一例外地给我们带来了莫大的新奇和刺激。但又有谁真正懂得“第一次”的奥妙呢?周素姗的《第一次真好》可以给我们一个很好的启示。

(设计二)在老师眼里，在父母心中，每个同学都是最棒的，因为你们年轻，充满了活力和希望。在多姿多彩的生活中，我们总是要大胆尝试那一个又一个令人难忘的“第一次”。

你知道第一个吃西红柿的那个人吗?你知道“第一个吃螃蟹”的重大意义吗?第一次远行，第一次脱险，第一次求助……自从我们有意识以来，数不清的“第一次”，无一例外地给我们带来了莫大的新奇和刺激。但又有谁真正懂得“第一次”的奥妙呢?今天，我们就来学习周素珊的《第一次真好》，相信它会给我们一个很好的启示。

(设计三)同学们，在你的成长中有过许多“第一次”。第一次参赛，第一次远行，第一次上网……第一次意味着尝试探索，第一次意味着迎接挑战，无数的第一次，促使你不断成长，我们应该选择什么样的人生道路?怎样才能获取更多更宝贵的生命体验?今天我们要学习的这篇文章将给你深刻的启示。

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