四、讨论问题：

1.提问：宋定怕是一个什么样的人?

2.提问：宋定伯战胜鬼靠的是什么?

3.提问：本文的中心思想是什么?这个故事有什么积极意义?

4.提问：本文的写作特色是什么?

五、学生当堂表演课本剧，评比哪二人组成的表演小组表演得最好。(可参见教法建议)

板书设计：

教案点评：

故事情节生动可感，翻译没有难点，因此课堂应多让学生活动，读、讨论、课本剧，总之，应当充分发挥学生的主体性，调动他们的积极性参与课堂活动。

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