【摘要】根据教学大纲的要求，从学生实际情况出发，小编为您精心设计了“爸爸的花儿落了 语文教案”。希望此文章能使教师顺利而有效地开展教学活动，调动学生学习的积极性，提高教学质量，收到预期的教学效果。

教学目标：

1、感知文章内容，理清文章的思路

2、品味语言，感悟影响我成长的父爱

3、正确对待成长中的得与失

请同学们根据学习目标完成学案

预习(自主学习)提示：

1、给下列加线的字注音，并掌握。

鸡毛( ) 掸子( ) 肿胀( ) 咻咻( )叮嘱( )

玉簪花( ) 恐惧( ) 骊歌( ) 花圃( )

2、查资料，谈谈作者情况及写作背景：

3、思：读了本文后你的疑问是：

教学(集体学习)过程：

一、学习探究：

1、本文以英子的毕业典礼为中心事件，将眼前事和回忆事联系了起来，请学生注意表示时间和地点的词语，说说眼前事写了哪些??对往事的回忆写了哪些?回忆的事怎样引出的?

2、爱花的爸爸不仅呵护的花无微不至，还对英子的成长产生了巨大的影响。请你找出几件事来说说爸爸是个怎样的人?(注意找出能体现爸爸性格的语言、动作等)对英子的成长有什么影响?

3、小英子真的长大了吗?你从哪些句子里读出来的?画到课本上。你是如何理解“长大”的 内涵的?

4、题目“爸爸的花儿落了”有什么特别的含义?

二、达标检测。

(1)根据拼音写汉字。

衣jīn( ) 懒duò( ) dǎn( )子

lí( )歌 叮zhǔ( ) 徘huái( )

zhà( )栏 恐jù( ) 花pǔ( )

玉zān( )花 pú( )公英

(2)给下列多音字注音、组词。

(6)阅读54到68自然段，回答下列问题。

①找出文段中暗示爸爸即将去世的句子。

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②选文末尾说，“我已不再是小孩子了”，你从哪些地方看出来的?

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③当得知爸爸去世的消息时，长大的“我”却看到“瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里”，找出上文中与这句话相照应的一个句子。

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④虽然“爸爸的花儿落了”，但却结出了丰硕的果实。根据你对文章的理解，这种说法对吗?为什么?

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⑤成长中的你，对于长大怀有的是向往之情还是惧怕之心呢?并说说理由。

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