知识点是否能够准确掌握，这就需要我们不断地通过练习题来检验自己，下文为大家提供初一语文上册期中辅导练习，大家可以通过做这些练习来检验一下自己 。

《从百草园到三味书屋》自测题

一、选择题

1、加红字注音完全正确的一项是( )

A、确凿(záo) 间壁(jiān) 蝉蜕(tuì) 攒钱(cuán)

B、白颊(jiá) 啄食(zhuó) 宿儒(sù) 潜龙勿用(qián)

C、脊梁(jí ) 倜傥(tǎng) 锡箔(bó) 荆川纸(jīng)

D、菜畦(qí) 缘由(yuán) 脑髓(suí) 金叵罗(pǒ)

2、没有错别字的一项是( )

A、班蝥 消释 绅士 盔甲

B、渊博 签赏 秕谷 罕见

C、书塾 臃肿 觅食 恭敬

D、质朴 缠络 绣象 和蔼

3、给句中加红词语选择义项正确的是( )

(1)但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。

机关：①秘密 ②整个机械的关键部分

(2)于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。

鼎沸：①锅里的水烧开了，发出响声 ②喧闹

(3)那金光也就飞回来，敛在盒子里。

敛：①收拢，聚集 ②约束，检束

(4)他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。 拗：①不顺，不顺从 ②用力弯曲

A、机关② 鼎沸① 敛② 拗①

B、机关① 鼎沸② 敛② 拗①

C、机关① 鼎沸② 敛② 拗②

D、机关① 鼎沸② 敛① 拗②

4、与原文完全相同的一项是( )

A、不必说碧绿的菜畦，高大的皂荚树，光骨的石井栏，紫红的桑葚??

B、徜若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

C、我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。

D、如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好的远。

5、《从百草园到三味书屋》选自散文集《 》。作者 ，原名 ，伟大的 、思想家、革命家。

参考答案

1、答案：B

知识点：字音

解析：本题主要考查对字音的掌握。

A项中“间壁”的“间”应读四声。C项中“脊梁”的“脊”应读三声。D项中“脑髓”的“髓”应读三声。B项正确。注意“潜龙勿用”的“潜”应读二声。

2、答案：C

3

知识点：字形

解析：本题主要考查对字形的掌握。

A项中“斑蝥”的“斑”误写作形似字“班”。B项中“鉴赏”的“鉴”误写作“签”。D项中“绣像”的“像”误写作“象”。

3、答案：D

知识点：对词义的理解。

解析：一词多义的情况，在汉语中是很普遍的，要通过多查字典、多思考，来细致体味它在不同语境中的不同意义和用法，以形成良好的语感。

4、答案：C

知识点：背诵课文

解析：A项语序错误，“光滑的石井栏”应在“高大的皂荚树”之前。B项“倘若”的“倘”误写作形似字“徜”。D项“色味都比桑葚要好得远”中的“得”误写作“的”，形容词后带补语应用“得”。

5、答案：朝花夕拾 鲁迅 周树人 文学家

知识点：掌握作家作品

解析：《从百草园到三味书屋》选自 《朝花夕拾》 (《鲁迅全集》第2卷，人民文学出版社1981年版)。 鲁迅(1881-1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等。

中考解析

阅读下面语段，回答文后问题。

我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥土墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧??都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!

1、这一段在全文结构上起什么作用?

答：_________________________________________________

2、这段分别流露了作者对百草园和三味书屋什么样的感情?

答：_________________________________________________

3、为什么在“蟋蟀”、“覆盆子”和“木莲”前面加上“我的”，在后边加上“们”?

答：_________________________________________________

4、三个“也许”可是用了什么修辞手法?表现作者什么样的心态? 答：_________________________________________________

参考答案

1、答案：起过渡作用。本题考查对文章结构的理解。这段文字，前面写的是学前在百草园中无拘无束、自由自在的生活，后面写的是在严厉的书塾中过着兴味索然的读书生活。

2、答案：对百草园喜爱、留恋的感情，对三味书屋有所畏惧的感情。本题考查对文章思想内容和作者观点态度的评价。

3、答案：加上“我的”，表示与“蟋蟀”、“覆盆子”、“木莲”的亲密关系。加上“们”，是拟人化用法，而且表示数量多。本题考查对文章语言的品味。

4、答案：排比。表示猜测、估计或不能肯定的语气。本题既考查了修辞方 4

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