新目标七年级英语上册教案:Unit1 My name’s Gina.

编辑:sx_jixia

2015-08-27

编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发,精心设计。下文特别准备了这篇新目标七年级英语上册教案以供参考!

【学习目标】

知识与能力:1. 掌握并规范字母Ii-Rr.

2. 识记本单元词汇:what, this, in, English, a, an, map, orange, jacket, key, quilt, pen, ruler, spell, please, etc.

过程与方法:学会从对话中获取对方的相关信息。

情感态度与价值观:使学生学会如何礼貌的与他人交往。

【学习重难点】:熟练掌握本单元词汇及语言结构。

一、自主预习

【预习任务】:

任务一:写出下列汉语的英语形式。

名字______遇见______问题,难题______ 回答,答案 ______

第一的________ 最后的________

任务二:写出下列单词的汉语意思。

1.my_________2.clock _________3.nice ________ 4.what ________

5. your_________ 6.hello _______7.I________ 8.you ________9.his ________

10.her ___________11.name__________12.are________13.is____________

【预习诊断】:

1. 选择题:

(1.)Kate has lost(丢失) _______key. _________asked _________for help.

A.her ,he, I    B. his, he ,me   C. his, she, I    D. her, she, me

(2)_____ plus(加) seven is thirteen?

A. Five   B. Six   C. Eight    D. Nine

(3)______ is her  name ?

A. who   B. what   C  where   D. How

2. 写出下列英语形式。

(1):电话号码??????_______________(2):早晨好________________(3):下午好____________

3. 写出下列词的英语意思:

1). 早晨__________2).下午_________3).晚上___________4).谢谢_________

5).名字________6).好的________ or_________

【预习反思】:你还有什么问题吗?(Do you have any problems?)

二、课中实施

Step1 交流展示

Step2 精讲点拨:  What’s your name ? 你叫什么名字?句中的your可根据问对象换成his、her等物主代词。What’s his name ? (翻译) ___________________.

Step3 Pairwork 1: Student A: What’s your name ?

Student B: My name is Mary.

Pairwork 2:  Student A: Hello! I’m Mary.

Student B: Hi, Mary! I’m Jim.

Step4 Summary : 1)向别人作自我介绍是通常用My name is + 自己的名字/ I’m +自己的名字

2)将下列单词分类 I ,  he,  my,  his,  her,  she,  it,  its

人称代词: ___________________________

物主代词: ____________________________

三、限时作业:满分:10分  得分率:______

(一)、单项选择;

1. What’s ______ name?     A. he  B. I  C. her  D. you

2. ________she  Lucy?     A. Am   B. Is   C. are  D. be

3. ________is Li Lei.________English is good

A. He’s ; His   B. His; He  C. He; His   D.You; Your

4.下列有一个发音与其他发音不同的是______.

A. Cc   B.Bb   C. Ff   D. Gg

5. ------What’ your name ?  ----------__________

A. Yes  B. Thanks  C. Tom  D. Fine, thank you

(二)、补全对话。

1. A:How do you do?  B:_________________

2. A: _________________?

B:Fine, thank you.

3. A: Good evening, Frank!

B:________________, Eric!

4.  A: ________________, Dale!

B: Good afternoon, Alice!

5.  A: _____________________________?

B: His name is Tom.

在学习英语的时候,教师要积极引导,迅速让学生掌握学习英语的方法。希望这篇新目标七年级英语上册教案能帮助到大家!

相关推荐

2015-2016第一学年七年级上册英语教案:Unit1 

初一英语上册教案:《Unit 1 My name's Gina》 

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。