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新目标七年级英语下册unit9复习资料

一 . [话题](Topic) weekend activities

二 .[重点词组](Key Phrases)

have a party　 　　　　　　　　　　　　　举行晚会

go shopping 　　　　　　　　　　　　　　 去购物

do some reading 　　　　　　　　　　　　 读书

talk show 　　　　　　　　　　　　　　　 访谈节目

三.[交际用语]

1、What did you do over the weekend?

2、On Saturday morning I cleaned my room.

3、How was your weekend?

4、It was great.

四. [重点难点释义](Language Points)

1、visit my uncle 拜访我叔叔

visit 参观(某地)，拜访(某人)

e.g. I visited the factory over the weekend. 在周末我去参观了这家工厂。

2、go shopping 去购物

go+v-ing 通常用来表示去进行某项活动。

e.g. go fishing 钓鱼　　　　　go swimming 去游泳

go boating 去划船 　　　 go skating 去滑冰

3、a little difficult 有一点难

a little在这里用作状语，表示程度“有一点，稍微”。

e.g. I'm a little cold/hungry 我有点冷/饿。

4、have a party 举行一次聚会/晚会

have的用法有许多，除了作“有”讲外，它与不同的词搭配意义就不同：

e.g. have breakfast 吃早餐　　　　have some water 喝点水

have a look 看一看 　　　　　have a match 举行比赛

在学习的过程中你会遇到have的更多用法，要用心去记忆。

5、do some reading 读书，看些书

这是一个常用词组，你可以通过更换do后面的词，来表达不同的意思：

e.g. do some writing 写点东西 　　　　do some washing 洗点衣服

do some cleaning 打扫卫生　　　　 do some shopping 买点东西

6、watch vt. 观看，看

e.g. watch TV / a film 看电视，看电影

watch sb. do sth. 观看某人做某事

e.g. He likes watching children play. 他喜欢看孩子们玩耍。

7、spend 花费，度过

(1)spend money on sth 花钱买某物(在……上花钱)

e.g. I spent 5 yuan on the book. 我花了5元钱买这本书。

(2)spend

e.g. I spend two hours (in) doing my homework every day.

我每天花两个小时做作业。

(3)度过

e.g. Where did you spend your weekend? 你在哪里度的周末?

8、What did you do over the weekend? 你在周末做了些什么?

(1)这是what引导的特殊疑问句。因为是询问发生在过去的事情，所以用一般过去时态。句中的did是助动词do的过去时，没有实际意义。

do是实义动词，是“做”、“干”的意思。

(2)over在这里是介词，意为“在……期间”相当于during. 是美国英语的用法。

9、On Saturday morning, I played tennis. 在星期六上午我打了网球。

(1)介词on用来表示时间时表示特指。

e.g. on a cold morning 在一个寒冷的早晨

on Sunday 在星期天

(2)句中表示的是过去了的那个周末发生的事，所以动词play用过去时。

(3)play 玩，打，演奏

当要表示演奏某种乐器时，要与定冠词the连用。

e.g. play the piano, play the violin…

当它与表示球类或棋类运动的名词连用时，不用定冠词。

e.g. play football, play baseball…

play with sb. 与……一起玩耍

play with sth. 玩……(东西)

10. What did she do over the weekend? 她周末干了些什么?

在过去时中助动词没有人称和数的变化。

e.g. What did they do over the weekend? 他们/她们周末干了些什么?

11、How was your weekend? 你的周末过得怎样?

“How+一般疑问句”用来询问“某物或某事怎么样?”

因为这里询问的是过去了的事，所以动词be用的是过去式。

e.g. How is your sister/study? 你的妹妹/学习怎么样?

12、It was great! 好极了!/ 太棒了!

例似的句子有 It was OK.

13、How about your friend, Carol? 你的朋友Carol怎么样呢(干了些什么呢)?

“How about …? 怎么样?”这个句型是用来询问消息、提供建议或征询意见的，也可以用“What about…?”。因为about是介词，其后只能接名词。如果是动词，动词要加上-ing。

e.g. How about this film? It's interesting. 这部影片如何?很有趣。

How about playing football? Good idea! 去踢足球如何?好主意!

五.语法知识

(一)语法

一般过去时

一般过去时表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态。

一般过去时肯定句的构成形式是：

主语+动词be/情态动词/助动词/实义动词的过去式

要掌握一般过去时，首先要掌握动词过去式的变化规则：

1、动词be的变化：

2、助动词do的变化：do → did (在过去时里助动词do没有人称和数的变化)

3、实义动词的变化：

实义动词分规则变化和不规则变化。

规则变化有以下几种：

(1)一般情况下在动词后加-ed。

e.g. play—played 　visit—visited

walk—walked 　clean—cleaned

(2)以不发音的e结尾的词，在词尾加-d。

e.g. note—noted　 like—liked

dance—danced 　name—named

(3)以一个元音加一个辅音字母结尾的重读闭音节结尾的单词，要先双写这个辅音字母，再加-ed。X k b 1.co m

e.g. stop—stopped 　drop—dropped 　plan—planned

(4)以辅音字母加y结尾的单词，先改y为i，再加-ed。

e.g. study—studied 　carry—carried

不规则变化需要按一定的规律逐个记忆。(同学们可以找一个不规则动词表，利用空余时间自己把它记下来，这对以后的学习会有很大的帮助。)

※在本单元中出现的不规则动词有以下几个：

do—did 　　　go—went

read—read　　　see—saw

get—got　　　 sit—sat

have/has—had 　am/is—was

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