以下是威廉希尔app 为您推荐的七年级英语上册全册导学案，希望本篇文章对您学习有所帮助。

七年级英语上册全册导学案

学习目标 1、能掌握本单元的单词和短语。

2、能理解Activity 3的有关自我介绍的对话，掌握be动词一般现在时形式并能正确运用于自我介绍中。

3、学会用and 衔接句子。

4、能掌握/i:/， /i/， / e /，/ ae /的发音。

课

堂

准

备 1、试读单词表中本单元的单词，不会读的在单词下打“△”。

2、试读第2页Activity2单词，Activity3对话，不会读的单词在下面打“△”。

自

学

交

流 1、仔细预习Activity3的对话，找出be动词的三种不同形式：

- 、 -、 -。

2、读对话，找答案：

My name Miss Li. I Chinese.

He - my friend. We - students.

What your name? Where you from?

合

作

探

究

1.总结am、is are的用法：

2.互译下列单词短语句子：

1.close_____________________ 2.open_________________________

3.遇见______________________ 4.十二________________________

5.学生______________________ 6.英语______________________

7.practise____________________ 8.match ___________ ___

9.起立_____________ __ 10.坐下___________ _

11.What’s your name?________________ __

12.Where are you from?___________ __

13.Nice to meet you.__________ ___

14.我十三岁。____ ___

3.Match the words with the pictures.(完成Activity8)

巩

固

提

高 1、Work in pairs. Ask and answer.(Activity5)

A: What’s your name? B: My name’s…

A: Where are you from? B: I’m from…

A: Nice to meet you,… B: Nice to meet you ,too.

2.Listening and repeat (Activity 6)

1)Listen carefully 2)Repeat after the tape

3、Listening and repeat (Activity 7)

First,read aloud; Then,repeat after the tape.

总结s在单词末尾的读音。

__________________________________________________

拓

展

延

伸 单项选择：

1. -Nice to meet you. - .

A Good morning B You are welcom

C Nice to meet you, too D Goodbye

2.He from Beijing, I from Shanghai.

A is,is B am, am C is, am D is, comes

3. Please match the words the picture.

A to B and C with D too

4. – is Mary from? -She is from .

A When, American B Where, America

C What, French D Where, French

5. My sister is .

A twelve year old B twelve years old C twelve-years old

学

后

反

思 通过本课学习，我的问题表现在：

飞龙初中导学案

序号 学校 年级 科目 课型 课题 课时 主备 审稿 付印

2 ooo 7上 英语 新授 M1-U2 1 ooo ooo

外研版七年级英语下 M1

U2　导学案(学生版)

学

习

目

标 1、能掌握本单元的单词和短语。

2、能理解Activity2的有关自我介绍的对话，掌握be动词一般现在时形式并能正确运用于自我介绍中,掌握be动词的否定形式的运用。

3、学会用and 衔接句子。

4、学会说写进行自我介绍

课

堂

准

备 [课前预习] 读熟单词并能理解意思，预习课文。

(检查)1. Match: city 十一

English 十四

England 英国的

fourteen 英国

eleven 城市

2. 单项选择

1)- are you? -I’m thirteen years old.

A What B Where C How old D How xkb1.com

2) Mike is from and he is .

A Chinese, China B America, American

C English, England D China, China

自

学

交

流 1、Introduce yourself to the class.(自我介绍)

My name is… I’m a… I’m…years old. I’m from…

2、Work in pairs. Ask and answer.(互相问答)

A: What’s your name? B: My name is…

A: Where are you from? B: I’m from… I’m…

A: How old are you? B: I’m …years old.

合

作

探

究 1.读Activity2的课文完成作业。(在正确的句子后面打勾，错的后打叉)

Read the first passage. Check the true sentences.

1 )Daming is in Class Two. □

2 )Daming isn’t from Beijing. □

Read the second passage. Check the true sentences.

3) Lingling isn’t English. □

4) Lingling and Daming aren’t good friends. □

Read the second passage. Check the true sentences.

5) Wang Hui is Chinese. □

6 )Daming and Wang Hui are English. □

2.Read the passage again and complete Activity3.(再读一遍文章，完成Activity3)

巩

固

提

高 Writing(写)

1、 Say something about Daming, Lingling and Wang Hui. (有关大明、玲玲，王慧)

His/Her name is

He’s/She’s from

He’s/She’s

He’s/She’s years old.

2、Write about yourself.(写自己) 

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