以下是威廉希尔app 为您推荐的七年级数学走进数学世界同步测试，希望本篇文章对您学习有所帮助。

七年级数学走进数学世界同步测试

一、填空题(每空2分，共38分)

1.一个数加7，再乘以3，然后减去12，再除以6，最后得到8，则这个数是_____.

2.联欢会上，小明按4个红气球，3个黄气球，2个绿气球的顺序把气球串起来装饰会场，则第100个气球的颜色是________.

3.某课外活动小组测得自己学校的篮球场长A(m)，宽B(m)，它的长比宽多C(m)，周长是D(m)，面积是E(m2)，篮球架高F(m).提供信息：(83，13，420，15，28，3)，由于记录疏忽，数据被弄乱了，你能帮他们整理一下吗?

A=_______，B=________，C=________，

D=_______，E=________，F=________.

4.用尺量一下，下面两个图形面积的大小关系是_________.

5.对A，B，C有如下的计算规定：2→A→4，5→A→7，7→B→4，10→B→7，1→C→4，3→C→12.请在横线上填上适当的数或相应的字母：

(1)14→B→A→C→________; (2)5→C→B→_______;

(3)40→_______→A→B→36; (4)_______→C→B→45.

6.把一根绳子对折后再对折，然后在其一个三等分处剪断，这样变成了______根绳子，其中最长的是最短的长度的_________倍.

7.如果a，b是任意两个不等于零的数，定义运算○+如下(其余符号意义如常)：a○+b= ，那么[(1○+2)○+3]+[1○+(2○+3)]的值是________.

8.右图是一个数值转换机的示意图，若输入的x的值是3，y的值是3，则输出的结果为_______.

9.用1个6，1个8，2个9可组成多种不同的四位数，这些四位数共有_______个.

10.观察下列算式：

21=2，22=4，23=8，24=16，25=32，26=64，27=128，28=256，…

利用你所发现的规律，写出230的末位数(个位上的数字)：________.

二、选择题(每题3分，共30分)

11.某学生在暑假期间观察了x天的天气情况，其结果是：①共有7天上午是晴天;②共有5天下午是晴天;③共下了8次雨;④下午下雨的那天，上午是晴天.则x=( ).

A.8 B.9 C.10 D.11

12.把14个棱长为1的正方体在地面上堆叠如图所示的立体，然后将露出的表面部分涂成红色，那么红色部分的面积为( ).

A.21 B.24 C.33 D.37

13.春节晚会上，电工师傅在礼堂四周挂了一圈只有绿、黄、蓝、红四种颜色的彩灯，其排列规律是：绿黄黄红蓝红红绿黄黄红蓝红红绿黄黄红蓝红红绿黄黄红蓝红红……那么，第2006个彩电的颜色是( ).

A.绿色 B.黄色 C.红色 D.蓝色

14.根据图中骰子的三种不同状态显示的数字，推出?处的数字是( ).

A.1 B.2 C.3 D.6

15.给出两列数：1，3，5，7，9，…，2001和6，11，16，…，2001，同时出现在这两列数中的数的个数为( ).

A.199 B.200 C.201 D.202

16.n个连续自然数按规律排列如下：

0 3 → 4 7 → 8 11 …

↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑

1 → 2 5 → 6 9 → 10

根据规律，从2004到2006，箭头方向依次应为( ).

A.↑ → B.→ ↑ C.↓ → D.→ ↓

17.现有A，B，C，D，E五名同学，他们分别是来自一中、二中、三中的学生.已知：①每所学校至少有他们中的一名学生;②在二中的晚会上，A，B，E作为被邀请的客人演奏了小提琴;③B过去曾在三中学习，后来转学了，现在与D在同一个班学习;④D，E是同一所学校的三好学生.根据以上叙述，可以断定A所在的学校为( ).

A.一中 B.二中 C.三中 D.不确定

18.在A，B，C三个盒子中分别装有红、黄、蓝颜色的小球中的一种，将它们分别给甲、乙、丙三个人.已知甲没有得到A盒;乙没有得到B盒，也没有得到黄球;A盒中没有装红球，B盒中装着蓝球.则丙得到的盒子编号小球的颜色分别是( ).

19.找出一列数2，3，5，8，13，□，34的规律，在□里填上( ).

A.20 B.21 C.22 D.24

20.如图，是一个正方体纸盒的展开图，若在其中的三个正方形A，B，C内填入适当的数，使它们折成正方体后相对的面上的两个数互为倒数，则填入正方形A，B，C的三个数依次为( ).

A. ， ，1 B. ，1， C.1， ， D.1， ，

三、解答题(共32分)

21.(6分)如图，A，B，C，D，E五人围坐在圆桌旁，为A祝贺生日，小华问他们当时的座位.

A说：“我在B的旁边.”

B说：“我在左边不是C就是D.”

C说：“我在D的旁边”.

D说：“不，C在B的右边是错的.”

只有E作了如实回答：“除B说正确之外，A，C，D都说错了.”

你能确定他们的位置吗?

22.(6分)如图所示，有25个点，横竖都以相等的间隔排列.请你想出尽可能多的方法，将点连成面积不同的正方形.图中一共给出8个备用栏，但不一定有8个答案，请在一个备用栏里画出一个图形.

23.(6分)在图(1)，(2)的空格中填入不大于15且互不相同的数(其中已填好一个数)，使每一横行、每一竖列和对角线上的3个数之和都等于30.

24.(7分)(1)在如图(1)所示的正方体表面展开图中的三个空白正方形内各填入一个质数，使该图复原成正方体后，三组对面上的两数之和都相等.

(2)图(2)是由四个如图(1)所示的正方体拼成的长方体，其中有阴影的面上为合数，无阴影的面上为质数，并且整个表面上任意两个相邻正方形内的数都不是图(1)所示的正方体相对面上的两数.已知长方体正面上的四个数之和为质数，那么其左侧面上的数是_________(填具体数).

(3)如果把图(2)中的长方体从中间等分成左右两个小长方体，它们各自表面上的各数之和分别为S左和S右，那么S左与S右的大小关系是S左________S右.

25.(7分)将连续的自然数1至1001按下图的方式排成一个长方形阵列，用一个长方形框出16个数，要使这个长方形框出的16个数之和分别等于(1)1998，(2)1991，(3)2000，(4)2080，这是否可能?若不可能，试说明理由;若可能，请写出该方框所框出的16个数中的最小数与最大数.

答案：

1.13 2.红色 3.28 15 13 86 420 3

4.S甲=S乙 点拨：如下图，原图形的面积分别等于两个边个相等的正方形的面积.

5.(1)52 (2)17 (3)B (4)12 6.5 4或2

7. 点拨：原式= = + = .

8. 点拨：结果=(3×2+3÷2)÷5= .

9.12 点拨：它们是6 899，6 989，6 998，8 699，8 969，8 996，9 869，9 689，9698，9 896，9 986，9 968.

10.4 点拨：末位数以2，4，8，6的顺序周而复始，而30=4×7+2.

11.C 点拨：由题意知，他们每天上午、下午各测一次，七次上午晴，五次下午晴，共下八次雨，所以共测了20次，所以是10天.

12.C 点拨：相当于涂了底层的正面和每层的侧面，则共有9+4+8+12=33.

13.C 点拨：观察发现，每七个为一个循环，而2006=7×286+4，而第四个是红色.

14.D 点拨：由图发现，1和2，3，4，5都相邻，所以1对的数字应是6.

15.B 点拨：同时出现在两个数列中的数为11，21，31，41，…，1991，2001，共200个.

16.C 点拨：观察发现，每四个数字为一个循环，所以2004至2006相当于4至6.

17.C 点拨：由题意可知B不在二中和三中，所以B在一中，于是D，E也在一中，而每所学校至少有他们五人中的一人，所以C在二中，A在三中.

18.A 19.B 20.C

21.如图，有两种可能.

22.如图，面积共有七种可能(所连点可以不同).

23.如图.

13 5 12

9 10 11

8 15 7

(1)

11 5 14

13 10 7

6 15 9

(2)

24.(1)如图.

25.设第一个数为x，则第一行为x，x+1，x+2，x+3，

第二行为x+7，x+8，x+9，x+10，第三行为x+14，x+15，x+16，x+17，

第四行为x+21，x+22，x+23，x+24，∴16个数之和为16x+192.

(1)16x+192=1988，x=112 ，∴不可能.

(2)16x+192=1991，x=112 ，∴不可能.

(3)16x+192=2000，x=113，∴可能，最小数为113，最大数为137.

(4)16x+192=2080，x=118，∴可能，最小数为118，最大数为142.

相关推荐：

2012年人教版七年级数学下册期末测验试题 

七年级数学上册第一章丰富的图形世界检测题 

更多初一数学试题，请关注威廉希尔app