重、难点与关键

1.重点：会用不同的方法表示一个角，会进行角度的换算是重点.

2.难点：角的表示、角度的换算是难点.

3.关键：学会观察图形是正确表示一个角的关键.

教具准备

多媒体设备、量角器、时钟、四棱锥.

教学过程

一、引入新课

1.观察时钟、四棱锥.

2.提出问题：

时钟的时针与分针，棱锥相交的两条棱，都给我们什么样的平面图形的形象?请把它画出来.

学生活动：进行独立思考、画图，然后观看教师的演示过程.

教师活动：用多媒体演示角的形成过程：一条射线OA绕端点O旋转到OB的位置，得到的平面图形──角.

更多精彩推荐：  2018威廉希尔决赛赔率  > 初一 > 数学 > 初一数学教案