编辑：sx_changxl
2012-08-30
【编者按】教师在备课时，应充分估计学生在学习时可能提出的问题，确定好重点，难点，疑点，和关键。根据学生的实际改变原先的教学计划和方法，满腔热忱地启发学生的思维，针对疑点积极引导。
资料简介：3.4 合并同类项教学目标;了解同类项的概念,能识别同类项. 会合并同类项. 知道合并同类项所依...;x = -3,y = 4.5. 提问:1)从上面的计算中你发现了什么? 2)请你编出3组x ,的取值,使计算结果与上面计算结果相同. 6.学习例3 合并同类项: 5(a +b )
教案下载：七年级数学合并同类项教案
标签：初一数学教案
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