要对知识真正的精通就必须对知识进行活学活用，下面是威廉希尔app 为大家带来的探究环境污染对生物的影响练习题及答案，希望大家通过这个能真正的对知识灵活运用。

【例1】下列关于酸雨的叙述正确的是(　　)。

①酸雨属于水污染　②酸雨对农作物有严重影响　③酸雨腐蚀建筑和文物　④酸雨是自然现象　⑤酸雨可毁坏森林　⑥酸雨是由本地区的有害排 放物造成的

A.①③⑥　　　B.①④⑥　　　C.②③⑤ 　　 D.② ④⑥

解析：

A × 酸雨属于大气污染，是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的。所以酸雨不是自然现象;酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化而不能被植物吸收利用;酸雨可以使江河湖泊酸化，使鱼虾等水生生物的生长发育受到影响;酸化的水源威胁着人们的健康，影响饮用;酸雨直接危害植物的叶和芽，严重时使植物成片死亡;酸雨还腐 蚀建筑物

C √

D ×

答案：C

2.控制酸雨的措施

控制酸雨的根本措施是减少二氧化硫等酸性气体的排放 ，所以，通过净化装置，减少煤、石油等燃料中污染物的排放，并做好回收和利用这些污染物的工作，或者研发一些新型的燃料等都可以达到控制酸雨产生的目的。

【例2】下列不属于控制酸雨的根本措施是(　　)。

A.安装净化装置

B. 减少煤、石油等燃料中污染物的排放

C.做好回收和利用污染物的工作

D.减少污水排放

解析：

A ×  根据酸雨产生的原理，控制酸雨产生的主要措施是减少二氧化硫等酸性气体的排放，即通过净化装置减少煤、石油等燃料中污染物的排放，并做好回收和利用这些污染物的工作。

B ×

C ×

D √ 污水的排放与酸雨的产生没有直接的关系。

答案：D

3.其他环境污染

(1)水污染：排入水中的有毒有害物质接触人体，可能会增加基因突变概率，诱发癌症。水污染防治应当坚持预防为主、防治结合、综合治理的原则，优先保护饮用水水源，严格控制各种污染物进入河流湖泊。

(2)重金属污染：水中、土壤中很多重金属污染物，如汞、镉、砷，还会通过食物链积累，最终危害人体健康。

(3)另外还有大气污染、固体废弃物污染等。环境污染不仅影响其他生物的生存，也会影响人类自身的健康。

【例3】废旧电池对环境的污染主要是(　　)。

A.大气污染　　　　  B.重金属污染

C.水污染 　　　　　 D.土壤污染

解析：废旧电池中含有很多化学物质，有的还含有汞、镉等重金属，在电池销蚀的过程中会随着雨水渗透到土壤中而污染土壤，并随着土壤中水分的移动，进一步污染河流、湖泊和海洋，直至进入多种生物和人的体内。

答案：B【例4】全球性大气污染主要表现在(　　)。

A.酸雨、温室效应、生物入侵

B.酸雨、温室效应、臭氧层破坏

C.温室效应、乱砍滥伐、臭氧层破坏

D.臭氧层破坏、含铅废物、酸雨

解析：

A × 酸雨是由于二氧化硫等酸性气体大量排放引起降水中酸性物 质增多导致的;温室效应是由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升。臭氧层遭到破坏 主要是由人类大量使用含有氟利昂的冰箱、空调等，以及超音速飞机迅速发展而导致含氮 废气的大量排出引起的。因此全球性大气污染主要表现在酸雨、温室效应及臭氧层破坏三个方面。

B √

C ×

D ×

答案：B

【例5】下图取六只鱼缸，在①③⑤号鱼缸内加入1 000毫升清水，在②④⑥号鱼缸内加入1 000毫升模拟酸雨(pH=4)，各放入10条发育正常、质量相近的同种小鱼，仔细观察并记录小鱼的成活时间。本实验中鱼会都死去的和起对照作用的鱼缸分别是(　　)。

A.②④⑥，①③⑤　　　　B.①②③，④⑤⑥

C.①③⑤，②④⑥ 　　　 D.②④①，③⑤⑥

解析：

A √ 鱼适宜生活在pH为6.5～7.0的水域环境中，当水环境中pH过小，如题中pH为4时，小鱼的生长发育受到影响，长时间生活在酸性水域中，小鱼会逐渐死亡。所以加入模拟酸雨的②④⑥鱼缸中的小鱼会死亡，而①③⑤鱼缸中的小鱼正常生活。

B ×

C ×

D ×

答案：A【例6】据报道，我国市场上现销售的冰箱，一半以上是“绿色冰箱”。从2010年开始将逐步淘汰以氟利昂为制冷剂的冰箱，代之以“绿色冰箱”。这样做的主要目的是(　　)。

A.“绿色冰箱”就是绿颜色的冰箱，颜色 美观大方

B.“绿色冰箱”省电、节能、降低使用成本

C.氟利昂资源有限，造价成本太高

D.“绿色冰箱”可以保护臭氧层

解析：

A × “绿色冰箱”是指不以氟利昂为制冷剂的冰箱。这样就可以减少因使用氟利昂做制冷剂造成的臭氧层破坏。所以“绿色冰箱”的使用有利于保护臭氧层。

B ×

C ×

D √

答案：D

威廉希尔app 为大家推荐的探究环境污染对生物的影响练习题及答案，大家仔细阅读了吗?更多同步练习，尽在威廉希尔app 。

相关推荐：

济南版七年级生物同步练习：人体的免疫功能 

初一下册生物随堂训练题：人体对外界环境的感知