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2016-04-19
学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步,所以小编为大家整理了一份七年级生物下册第十章第3节课后习题,供大家参考。
1.下图为人体某处的血管结构和血流方向示意图。下列有关叙述正确的是
A.若b为消化道壁 毛细血管,则a内流静脉血,c内流静脉血
B.若b为肾小球,则a内流动脉血,c内流静脉血 激活
C.若b为组织内的毛细血管,则a内流静脉血,c内流动脉血
D.若b为肺部毛细血管,则a内流静脉血,c内流 动脉血
2.右图为心脏结构示意图,医生给某人右手臂静脉注射一种药物治疗头痛。药物通过心脏的途径是( )
A.Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ B.Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ
C.Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D.Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ
3.在体循环和肺循环中,血液流动的正确方向是( )
A. 心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 B. 心室→静脉→毛细血管→动脉→心房
C. 心房→动脉→毛细血管→静脉→心室 D. 心房→静脉→毛细血管→动脉→心室
4.右图为人体血液循环过程中某物质含量的变 化情况,如果I代表肺泡问的毛细血管,Ⅲ代 表 组织细胞间的毛细血管,则该物质最可能是
A.氧气 B.二氧化碳
C.养料 D.废物
5.右图中①②③④代表人体心脏的四个腔,⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表血管;实线表示动脉血在血管中的流动,虚线表示静脉血在血管中的流动。体循环的途径正确的是
A.④→⑩→⑨→⑧→①
B.③→⑤→⑥→⑦→②
C.②→④→⑩→⑨→⑧→①→③
D.①→③→⑤→⑥→⑦→②→④
6.血管分动脉、静脉和毛细血管三种。下面对静脉的描述正确的是
A.运输静脉血的血管
B.将血液从心脏输送到身体各部位的血管
C.将血液从身体各部位输送回心脏的血管
D.有利于血液与组织细胞充分进行物质交换的血管
7.心脏结构中,与主动脉相通的是
A.左心房 B .右心房 C .左心室 D.右心室
8.下列叙述中,属于人体毛细血管特点的是( )
A.内径小,血流速度快,便于物质交换
B.管壁厚,破损时血液喷射而出
C.内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣
D.内径小, 只允许红细胞单行通过,血流速度慢,便于进行物质交换
9.当人体内的血液流经下列器官或结构时,会由静脉血变为动脉血的是
A.肝组织细胞间的毛细血管 B .肺泡壁的毛细血管
C.肾小球 D .左心室到主动脉
10.右图是某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时所观察到的情况。下列各项中,能正确表示动脉、静脉和毛细血管的是
A. a、 b、c B. a、 c、 b
C.c、b、 a D. c、 a、 b
11.一个科学兴趣小组做解剖猪心脏的实验时,针
对如图所示的心脏解剖结构,以下四位同学作出的判断正确的是
A.①为左心房 B.③为右心室
C.④为肺静脉 D.①与②间存在房室瓣
12. 下图是人体心脏结构模式图。
(1)当心房和心室同时有血液进入时,心脏所处的状态是__ _ 。
(2)当⑩收缩时,其中的血液流入图中____。心脏收缩时所需要的能量是通过__ __作用分解___ _提供的。
(3)血液从④到⑧的循环途径是____,这个循环中血液的变化是__ __,这个变化发生在___ _。
13.下图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图,请据图作答:
(1)图中所示血管为 ,与其他血管相比,管内血流速度最 。
(2)该血管中的营养物质主要由 (填某器官的名称)吸收进入血液。
(3)经过物质交换后,从该血管流出的是 血。
(4)进入组织细胞内的氧气,最终在组织细胞的 内被利用。
14.下图为人体血液循环示意图,据图回答以下问题:
(1)写出图中下列标号中结构名称:A :E 。
(2)通过F处气体 交 换后,血液由 血变成 血。
(3)临床上常给肺炎病人点滴青霉素,青霉素随着血液的流动最先到达心脏的 。(只填字母代号,不能填结构名称)
(4)被子植物的茎中也有在功能上类似血管的结构,请写出这些结构的名称 和 。
参考答案
1.B2.D3.A4.A5.A6.C7.C8.D9 .B10.D11.D
12. 答案: (1)舒张(或全心舒张,或心房、心室都舒张) (2)⑥ 呼吸 有机物(或葡萄糖) (3)④→⑦→肺毛细血管(答出肺也可)→②→⑧(只要途径顺序正确即可得分) 静脉血变成动脉血(或含氧少的血变成含氧多的血) 肺毛细血管(或肺)
13.(1)毛细血管 慢 (2)小肠 (3)静脉 (4)线粒体
14.(1)A 左心室 ; E 肺动脉 (2)静脉 、动脉(3)C (4)导管和筛管(或筛管和导管)
以上就是威廉希尔app 给大家带来的七年级生物下册第十章第3节课后习题,大家还满意吗?希望对大家有所帮助,祝大家考试顺利。
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标签:生物同步练习
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