人教版七年级下册生物第三章同步练习:发生在肺内的气体交换

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2015-03-24

(3)结果分 析。

同学间的胸围差有差异,与性别、年龄以及是否经常参加体育锻炼等有关。

胸围差不能完全代表胸腔容积的变化。膈顶部的下降和回升使胸腔的上下径发生变化,也可以影响胸廓的容积。

6.验证人呼出气体中含较多的二氧化碳

(1)实验用具。

玻璃管、锥形瓶、橡皮管、澄清的石灰水等。

(2)实验步骤。

按照下图安装实验装置。在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开。在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开。

(3)实验现象。

乙瓶比甲瓶中的石灰水浑浊程度大。

(4)实验 结论。

甲瓶中石灰水的浑浊程度小,说明空气中二氧化碳的含量较少;乙瓶中石灰水的浑浊程度大,说明呼出的气体中二氧化碳的含量较多。

7.模拟膈运动实验

(1)模型设计。

模型中烧瓶代表胸廓,玻璃管代表气管,气球代表肺,橡皮膜代表膈肌。

(2)实验过程。

一手握住瓶颈,一手向下拉橡皮膜;然后 ,一手放开橡皮膜。

(3)实验现象。

上推橡皮膜,气球回缩;放松橡皮膜,气球胀大。

(4)实验分析及结论。

放松橡皮膜相当于膈肌收缩,膈顶下降,胸廓的上下径增大,气球胀大即肺扩大,气体入肺,吸气;上推橡皮膜相当于膈肌舒张,膈顶上升,胸廓上下径缩小,气球回 缩即肺回缩,气体出肺,呼气。

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