七年级生物练习题同步《人体的呼吸》

编辑:sx_yangk

2014-03-27

七年级生物练习题同步《人体的呼吸》

1.描述人体呼吸系统的组成及各器官的功能,并说明肺泡与其功能相适应的结构特点。 2.概述人体肺泡内和组织里的气体交换过程。说出呼吸的概念,描述呼吸的全过程。 3.认同呼吸的意义,关注呼吸系统的卫生与保健。 4.描述空气质量对人体健康的主要影响。 1.考查形式多种多样。命题时常以曲线图、结构图或模式图展示体内气体交换、血液成分的变化及呼吸运动时肺容量、肺内气压的变化。考查呼吸的四个过程,往往联系消化系统和血液循环的相关内容,综合性较强。 2.结合生活情境考查不同状态下呼吸深度和呼吸频率的变化。 考点梳理 一、呼吸系统的组成 ①______:有鼻毛;内表面________分泌黏液,黏膜中分布着丰富的__________。 ②____:______和食物共同的通道。 ③____:是______器官。 ④________:分支末端形成______。 ⑤____:__________的场所,__________的主要器官。 ⑥肺泡与其功能相适应的特点:数目____,壁只由一层__________构成,外面紧紧缠绕着__________。 二、发生在肺内的气体交换 1.肺与外界的气体交换 过程 呼吸肌 胸廓 肺 肺内压 结果 吸气 ______ 扩大 ______ 减小 外界气体_______ 呼气 舒张 ______ 回缩 ______ 肺内气体排出体外 2.肺泡与血液的气体交换 肺泡壁和________壁都由一层扁平的__________构成。当吸气时,空气中的______透过______壁和__________壁进入血液;同时,血液中的__________透过__________壁和______壁进入肺泡,随着__________排出体外。进入血液中的氧气,通过__________运输到全身各处的组织细胞里。 三、空气质量与健康 1.大气污染的危害:大气中的污染物对人体健康的危害极大。这些有毒物质既可以引起包括______在内的呼吸系统疾病,还可以通过__________进入血液,引起其他系统的疾病。 2.根本措施:控制________的排放。 3.有效措施:植树造林。 4.采集和测算空气中的尘埃粒子 (1)五点取样法:将对角线的______作为中心抽样点,在对角线上选择四个与中心样点距离______的点作为样点。 (2)为排除偶然性因素造成的误差,应设置______组。 自主测试 1.下列哪一项不是呼吸道对空气的作用?(  ) A.清洁空气 B.温暖空气C.湿润空气 D.杀死空气中的细菌 2.当我们吸入气体时,下列叙述正确的是(  ) A.肋骨间的肌肉收缩,膈肌舒张B.肋骨间肌肉和膈肌均收缩 C.肋骨间的肌肉舒张,膈肌收缩D.肋骨间肌肉和膈肌均舒张 3.下列关于肺的叙述中,不属于有利于气体交换的是(  ) A.肺的末端形成肺泡,数目很多B.每个肺泡的壁很薄,只由一层细胞构成 C.肺可分为左肺和右肺D.肺泡外包绕着毛细血管 4.呼吸时,氧气由肺泡进入血液的原因是(  ) A.肺泡内有氧气,血液里没有氧气B.肺泡收缩产生的压力 C.肋间肌和膈肌收缩产生的压力D.肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度 5.当人体内的肺泡与血液之间发生了气体交换后,血液中气体含量的变化是(  ) A.氧气和二氧化碳都增多 B.氧气减少,二氧化碳增多 C.氧气和二氧化碳都减少 D.氧气增多,二氧化碳减少 6.防治大气污染、改善空气质量的有效措施是(  ) A.积极参加有氧运动 B.植树造林 C.控制污染物的任意排放 D.开展戒烟的教育活动 1.体内的气体交换 名称 过程 发生部位 结果 原理 肺泡内的气体交换 肺泡血液 肺泡和肺泡周围毛细血管之间 静脉血变为动脉血 气体的扩散作用 组织内的气体交换 血液 组织细胞 组织处的毛细血管和组织细胞之间 动脉血变为静脉血 气体的扩散作用   气体的扩散总是从多的地方向少的地方扩散,直到平衡为止。根据体内气体交换的过程可以知道,肺泡、血液、组织细胞中氧的含量应该是:肺泡>动脉血>静脉血>组织细胞,二氧化碳的含量正好相反。 【例1】 当血液通过肺泡周围毛细血管时,氧含量发生变化,下列正确地表示该变化的曲线是(  ) 解析:血液通过肺泡周围的毛细血管时,氧气扩散进入血液,由于血红蛋白结合氧的能力有限,所以氧含量达到一定值后不再上升。 答案:D 解题误区 血液运输氧的能力取决于血液中血红蛋白的含量,因此,血液中的氧含量不会持续上升;血液流经组织处时,当血液中的氧浓度与组织细胞内的氧浓度平衡时氧不再扩散,因此,静脉血中的氧并不是零。动脉血和静脉血中都含有氧和二氧化碳,只是含量不同。 2.正确理解呼吸运动 (1)呼吸运动是与呼吸有关的运动,是呼吸肌活动的结果。 (2)在呼吸运动过程中,改变的是肺内气压,外界气压不发生变化。气体进出肺部的直接动力是肺内与外界的气压差,因此,在吸气或呼气完成的瞬间,肺内气压与外界气压相等。 (3)一次呼吸运动中,肺内只是一部分气体进行了交换,因此,即使是在吸气完成的瞬间,肺内也是混合气体。呼吸深度不同,肺内更换气体的量不同,测定肺活量要取最大值。 (4)胸廓上下径的变化是膈肌活动的结果,前后、左右径的变化主要是肋间肌活动的结果。 【例2】图所示曲线表示某人在休息状态中进行一次呼吸时,肺内空气压力的变化。当时大气压力为760 mmHg。据图分析并回答下列问题。 (1)此人在________时间段内进行呼气,判断的依据是________________。 (2)此人呼气时,呼吸肌的运动状态是________。 (3)休息时,此人的呼吸频率为________次/分。 解析:吸气时,肺内气压低于大气压,呼吸肌收缩,呼气时,肺内气压高于大气压,呼吸肌舒张。每分钟呼吸的次数叫呼吸频率。 答案:(1)2~4秒 肺内气压高于大气压 (2)舒张 (3)15 方法归纳 呼吸运动中,呼吸肌、胸廓、肺、肺内气压的变化都是相互对应的,因此,可以根据其中任何一项的变化推测其他各项的情况。 3.正确理解人体的“呼吸” (1)概念:人体的每一个细胞与外界气体交换的过程。 (2)过程: 过程通过呼吸运动实现,过程通过气体的扩散实现,过程包括O2和CO2在血液中的运输,前者主要靠红细胞,与血红蛋白结合在一起叫氧合血红蛋白,后者主要靠血浆运输。 四个过程是一个连续的整体,任何一个环节发生障碍,呼吸都会停止。 (3)意义 通过呼吸,细胞得到O2,在线粒体内参与有机物的分解,释放能量,满足人体进行各项生命活动和维持体温的需要。同时把产生的CO2排出体外。 表示为:有机物+O2CO2+H2O+能量。 【例3】 下面甲、乙两图分别表示气体在人体内的两个交换过程,PO2和PCO2分别代表血液中氧和二氧化碳的压力(压力越大,浓度越高),括号内的数字单位是千帕(kPa)。请回答下列问题。 (1)通过氧和二氧化碳在血液中的压力(浓度)变化,可以判断图甲中血液的流动方向为__________。 (2)气体在人体内的交换,是以__________形式实现的。 (3)图乙中,血管C与血管D相比,血管C的结构特点是 ________________________________________________________________________。 (4)血管A与血管B相比较,其内流动的血液的主要差别是血管A内的血液________________________________________________________________________。 (5)气体进出肺泡的过程叫做________,是通过______实现的。 解析:由图中可以看出,甲表示肺泡内的气体交换,乙表示组织里的气体交换。根据O2或CO2的分压值可判断A、C中流静脉血,B、D中流动脉血。再根据体内气体交换的结果可判断甲、乙两处血液流动方向是:A→B,D→C。 答案:(1)A→B (2)气体扩散 (3)管腔大,管壁薄,弹性小 (4)含O2少,含CO2多 (5)肺的通气 呼吸运动 方法归纳 解决这类问题,要先根据O2或CO2的分压值判断动脉血和静脉血,再根据体内两处气体交换的结果判断血流方向,最后根据血液流动一般按小动脉→毛细血管→小静脉的形式判断血管的类型。 1.(2012·安徽巢湖中考,11)下列叙述中,与肺的气体交换功能相适应的是(  ) A.肺泡外包绕着毛细血管B.肺泡壁只由一层上皮细胞组成 C.肺泡数目极多D.A、B、C都是 2.(2012·武汉中考,8)人体呼吸系统的组成是(  ) A.鼻腔和肺 B.气管和肺C.呼吸道和肺 D.呼吸道和气管 3.(2012·江苏盐城中考,12)在“测量肺活量”的实验时,要求你尽力深吸气再尽力深呼气。在吸气过程中你的肋骨和膈的运动方式是(  ) A.肋骨上升,膈舒张而上升 B.肋骨上升,膈收缩而下降 C.肋骨下降,膈舒张而上升 D.肋骨下降,膈收缩而下降 4.(2012·山东聊城中考,13)下列有关呼吸道结构与功能的叙述,不正确的是(  ) A.呼吸道都有骨或软骨作支架,能保证气体顺畅通过 B.呼吸道的纤毛能分泌黏液,能消灭到达肺部气体中的细菌 C.呼吸道腺细胞能分泌黏液,能湿润到达肺部的气体 D.鼻腔黏膜含有丰富的毛细血管,能温暖到达肺部的气体 5.(2012·山东滨州中考,15)图是平静呼吸时相关结构变化示意图,、表示胸骨和肋骨运动的过程。吸气时肋间肌的状态、运动的过程和肺内气压分别是(  ) A.舒张、过程 、高于大气压 B.收缩、过程、等于大气压 C.收缩、过程 、低于大气压 D.舒张、过程、低于大气压 6.(2012·山东潍坊中考,10)图为肺泡内的气体交换示意图。下列相关叙述不正确的是(  ) A.过程a、b、c、d是通过人体的呼吸运动实现的 B.甲内流的是静脉血,丙内流的是动脉血 C.与丙相比,甲内的血液含有更丰富的营养物质 D.乙由一层上皮细胞构成,利于进行物质交换 7.(2012·山东聊城中考,17)PM2.5是指大气中直径小于或 等于2.5微米的颗粒物,也称为可吸入肺颗粒物,富含大量的有毒、有害物质,是衡量大气质量的指标之一,它对人体健康的影响主要表现在(  ) A.诱发消化系统疾病 B.诱发呼吸系统疾病 C.诱发神经系统疾病 D.诱发循环系统疾病 8.(2012·福州中考,35)PM2. 5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物,也称为可吸入肺颗粒物。由于它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大。 为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,我市某中学的同学在宝龙城市广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如下图: 组别 PM2.5(微克/立方米) 清晨 上班时段 中午 下班时段 (车流量最少) (车流量大) (车流量小) (车流量最大) 第1组 19 89 43 97 第2组 22 83 38 98 第3组 20 86 41 99 (1)在探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的______,而其他条件都相同。 (2)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?______________。 (3)该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图,请你将表格中 “下班时段”的数据也进行相应处理,并用柱状图在下图中表示。 (4)根据上述统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度______。 (5)根据实验结论,请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议:________________。 1.下面关于呼吸道作用的叙述,错误的是(  ) A.呼吸道是气体进出肺的通道B.呼吸道可以使空气温暖 C.呼吸道可以使空气湿润D.呼吸道能够清除空气中的所有有害物质 2.感冒了会感到鼻塞,闻不到食物的香味,这是因为(  ) A.病菌侵犯,味觉失灵B.鼻腔黏膜充血肿胀,嗅细胞接触不到气味的刺激 C.病毒过多,鼻腔堵塞D.病毒阻挡,空气通过量少 3.下图曲线表示的是人体吸气和呼气时肺内气压的变化,其中表示呼气过程的是(  ) A.AB B.BC C.AC D.BD 4.在“测量胸围差”的实验时,要求你尽力深吸气再尽力深呼气。那么吸气过程中你的肋骨和膈的运动方式是(  ) A.肋骨上升,膈舒张而上升 B.肋骨上升,膈收缩而下降 C.肋骨下降,膈舒张而上升 D.肋骨下降,膈收缩而下降 5.人体呼出的气体中,二氧化碳增多了,增多的二氧化碳产生于(  ) A.肺泡 B.气管 C.血液 D.组织细胞 6.运动员的肺活量比一般人大得多,其主要原因是(  ) A.肺泡数量多于一般人 B.呼吸频率加快 C.肺比一般人的大 D.呼吸肌收缩力量强,参与气体交换的肺泡数量增多 7.冬天,教室若长时间不开窗,很多同学会感到头晕,注意力不集中,这是因为教室里(  ) A.二氧化碳浓度太高,缺氧 B.温度太高 C.氧的浓度太高 D.病毒和细菌太多 8.图为正常人体部分系统生理图示。请据图回答问题。 (1)肺泡内的气体通过______层细胞膜进入血液。 (2)如果C、D分别表示呼吸的两个过程,那么它们分别是C________,D______。实现这两个过程所依据的物理学原理是__________。 (3)在食物消化的主要场所内,发挥作用的消化液主要有________________,E过程叫______。 (4)A处液体与B处液体相比较,B中不含____________________________________。 (5)组织细胞除了利用血液循环获得营养物质外,还会获得______进行有机物的分解,释放能量,满足______和维持体温的需要。 (6)溺水死亡是呼吸的[F]______过程发生障碍。 导学必备知识 自主测试 1.D 2.B 3.C 4.D 5.D 6.B 品鉴经典考题 1.D 2.C 3.B 4.B 呼吸道纤毛不能分泌黏液,能定向向喉部摆动,清扫异物。 5.C 吸气时,呼吸肌收缩,肋骨向外上方移动,胸廓的前后、左右径增大,肺内气压低于大气压。 6.A 过程a、b通过呼吸运动实现,过程c、d通过肺泡内的气体交换实现。 7.B 8.解析:柱状图的绘制方法:先取下班时段PM2.5的平均值,再在柱状图的相应位置上结合前三个时段柱状图的绘制方法进行绘制。 答案:(1)变量 (2)求平均值 (3) (4)越大 (5)少开车等 研习预测试题 1.D 呼吸道对空气的处理作用是有一定限度的。 2.B 3.A 吸气时,肺内气压低于外界气压,呼气时正好相反,一次呼吸包括吸气和呼气一次,因此,AB、CD表示呼气,BC表示吸气,AC、BD表示一次呼吸。 4.B 吸气时,胸廓的前后、左右、上下径都增大。 5.D 组织细胞的线粒体内时刻进行呼吸作用,消耗O2,产生CO2。 6.D 体育锻炼可以使所有的呼吸肌变得发达,呼吸肌收缩有力,可以使胸廓的变动范围增大。 7.A 8.解析:(1)肺泡内的气体进入血液需经过肺泡壁和毛细血管壁,两者都只有一层上皮细胞,气体的进入需要经过4层细胞膜。(2)体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换,两者都是通过气体扩散实现的。(3)消化吸收的主要场所是小肠,其内消化液主要有胆汁、胰液和肠液。(4)A处是血液,B处是尿液。(5)有机物的分解需要O2。(6)溺水死亡是由于呼吸道堵塞。 答案:(1)4 (2)肺泡内的气体交换 组织里的气体交换 扩散 (3)胆汁、胰液、肠液 吸收 (4)血细胞、蛋白质、葡萄糖 (5)O2 生命活动 (6)肺的通气


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