初一生物同步练习—人类的起源和发展课堂检测题

课前预习

阅读本节课文(P2-7)完成下列填空：

1、         论的创立者是19世纪英国著名的生物学家              。

2、猩猩、黑猩猩、大猩猩、长臂猿都属于              。

3、现代类人猿和人类的共同祖先都是                。

4、少女“露西”的骨骼化石特点是：髋骨宽阔，下肢骨粗壮，说明她的运动方式应该是

(供选：臂行、直立行走)，这说明露西已经完成了从猿到人的最关键进化转变。

5、东非人能使用石器，科学家发现东非人使用的石器有明显的加工痕迹，这说明他们不但能够                 ，而且还能够                ，提高了工具的效能。

6、在人类的进化过程中，火的使用改善了身体的营养，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了          。

7、到目前为止，学术界关于人类起源的见解仍有许多地方不统一。

课堂演练

1、19世纪著名的进化论的建立者是(   )

A袁隆平  B施莱登  C  罗伯特 •虎克  D  达尔文

2、人类和现代类人猿都起源于(    )

A 金丝猴  B  猩猩  C  森林古猿  D 长臂猿

3、下列动物中，与人类亲缘关系最近的是(    )

A 黑猩猩    B 青蛙    C  狗  D 蛇

4、(    )是古人类最早制造的工具

A 瓷器  B 骨器  C  石器   D 以上都不是

5、在森林古猿进化到人的历程中，最关键的是(   )

A 直立行走  B使用工具并制造工具   C 使用火   D 产生语言

6、古人类能够更好地交流与合作，是由于(    )

A 直立行走  B工具的使用和制造   C 火的使用 D 语言的产生

7、著名的“北京人”化石和“山顶洞人”化石的发掘地都是在北京的(     )地区

A 故宫 B  周口店  C  长城  D 天安门广场

8、下图是人类起源和发展的示意图，据图回答：

(1)从图中我们观察到人类的起源和发展中，在               、               以

及                  三方面发生了很大的改变。

(2)图中第几个接近“东非人”?  答：          。

(3)除了图中能够观察到的变化外，你还知道人类与猿的区别有哪些?

答：                                                                    。

9、事实是真实存在的，观点则是以事实为基础提出来的。阅读下列资料，区分事实和观点：

20世纪70年代前，国际上普遍认为古人类起源于亚洲①，因为中国等亚洲国家发现了大量的古人类化石②。1974年，科学家在非洲发现了300万年前的古人类化石露西③，其后又在这以地域发掘出大量200万——300万年前的古人类化石④，而其他地区一直没发现这么古老的古人类化石⑤。由此，1987年国际学术界形成了比较普遍的看法，即人类的始祖在非洲⑥，亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的⑦。

(1)文中编号为             的句子属于事实，编号为               的句子属于观点。

(2)根据上面的短文，判断下列语句哪些属于事实，哪些是根据事实而提出的观点：

a、人类的始祖在非洲。  这句话属于           。

b、露西生活在300万年前。  这句话属于          。

c、20世纪70年代之前，中国发现了大量古人类化石。  这句话属于      。

d、除非洲之外，其他地方没有200——300万年前的古人类化石。  这句话属于      。

知识归纳

1、进化论的建立者是达尔文。

2、人类与现代类人猿有着共同的祖先——森林古猿，也就是说：人类与现代类人猿都起源于森林古猿。

3、1927年，在北京周口店地区发现了著名的“北京人”化石和“山顶洞人”化石。

4、人类最先制造的工具是石器。

5、在森林古猿进化到人的历程中，最关键的是直立行走。

6、古人类能够更好地合作是由于语言的产生。

7、在人类起源和发展中，主要是在①体形、②是否衣着、③工具的使用和制造 三方面发生了很大的改变。除此之外，人类与类人猿的区别还有：人类大脑发达，有语言等。

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