2014七年级下学期生物暑假作业

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2014-08-14

19.在进行“拟定保护当地生态环境的计划”活动中,如果调查时发现生态环境正在急剧 恶化,我们应该( )

A.将调查时记录的问题形成报告向有关部门汇报

B.感到自己无能为力,任其自然发展

C.不关自己的事,问题让环保部门去解决吧

D.马上停课,全员参加改善生态环境的活动

20.野生燕麦是广泛分布于江苏、河南一带的适应能力极强的麦田杂草。近年来,伴随着大型农业机械跨区作业,被引入山东半岛这个新领地。以下观点最科学的是( )

A.外来生物就是来自国外的生物,野生燕麦对山东半岛而言不属于外来生物

B.外来生物是对生态系统而言的,野生燕麦对山东半岛而言是外来生物

C.野生燕麦进入山东半岛,有利于增强当地的生物多样性

D.野生燕麦进入山东半岛,不会威胁当地原有生物种类的生存

21.“何日重现太湖美”,太湖水的污染是由于蓝藻等大量藻类植物繁殖造成的,蓝藻的过度生长造成的水污染称为“水华”。下列关于水华形成原因的表述,不正确的是( )

A.水华的发生是因为水体的富营养化

B.水中含氮、磷的无机盐过多,导致藻类大量繁殖

C.藻类的繁殖需要大量的无机盐,而这些无机盐来自有机物的分解

D.发生水华的水体中,真菌和细菌往往较少

22.下列行为与举措中,有利于保护和恢复我国西北地区生态环境的是( )

A.大力开垦荒地,发展农业 B.进一步发展畜牧业

C.退耕还林、还草 D.进一步加大城市化建设力度

23.多年来,生态灾难对生物圈中的生物造成了严重危害,以下不是人为因素造成的是( )

A.滇池人工引入水葫芦后,水葫芦疯长造成其他水生生物几乎绝迹

B.某地区的工厂排放污水,导致附近村民癌症高发,成为“癌症村”

C.冰岛火山灰对生态环境和人类健康造成巨大影响

D.偷猎造成藏羚羊濒临灭绝

24.下列解决环境问题的措施中不科学的是( )

A.实施退耕还林、还草 B.广泛应用科学的耕作技术

C.大量引进害虫的天敌 D.发展垃圾处理的新技术

25.酸雨被称为“空中死神”,对生物的危害极大。下列叙述错误的是( )

A.酸雨可以使河流和湖泊酸化,酸化的水源威胁着人们的健康,影响人们饮用

B.酸化的水源影响鱼、虾等水生生物的生长发育

C.酸雨直接危害芽和叶,使出现酸雨地区的植物全部死亡

D.酸雨使土壤中的养分发生化学变化,从而不能被植物吸收利用

二、非选择题(本大题共6小题,共50分。)

26.(5分)(2013•福州)下图是表示人体的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统之间关系的示意图(A、B、C、D分别代表人体不同的生理过程)。请据图回答问题。

(1)进行A、B过程的主要器官是 ,完成A、B过程后,血液中氧的含量将 。

(2)进行C过程的主要场所是 。

(3)D过程主要是在泌尿系统的重要器官—— 中完成。

(4) 系统将营养物质和氧运到全身各处,并带走废物。

27.(9分)(2013•福建泉州)预备铃一响,小梅立即喝完葡萄糖饮料并迅速跑回教室。右图示人体血液循环模式,请据图分析:

(1)小梅听到铃声跑回教室的行为是在 系统的支配下完成的,属于 反射。从反射弧五个部分分析,耳蜗属于 。

(2)小梅喝完饮料后,葡萄糖被吸收进入小肠绒毛内的 ,经下腔静脉首先进入心脏的[ ]。

(3)跑回教室后,小梅大口喘气,吸入的气体在[ ]进行气体交换,使血液变成含氧丰富的 血。

(4)葡萄糖和氧气最终送到小梅身体各部分组织细胞,在这里进行 作用,释放

为生命活动提供动力。

28.(6分)(2013•山东烟台)下面是以神经系统为例的人体结构层次示意图。

(1)A是 ,由细胞体和 构成。

(2)B具有 的功能。

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